University of Münster
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Department I: School Education and General Teaching

Status: Organisation is active
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Bispinghof 5/6
48143 Münster
Germany

Publications

Herausforderungen in Bezug auf Konstrukt und Erfassbarkeit von beruflicher Handlungskompetenz im Gesundheitsbereich
Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline; Kaufhold, Marisa (2026)
In: Darmann-Finck, Ingrid; Sahmel, Karl-Heinz (eds.), Pädagogik im Gesundheitswesen, 479-488. Berlin/Heidelberg: Springer. doi:10.1007/978-3-662-66832-0_27
Research article (book contribution) | Peer reviewed | Published
Educational Robotics und Computational Thinking in der Lehrkraftausbildung. Wie der Einsatz von Lernrobotern Lehramtsstudierende dazu befähigt, Zukunftskompetenzen an Schüler:innen zu vermitteln.
Fehrmann, R. (2026)
In:  (eds.), Integration und Ko-Kreation - Miteinander von Mensch und Maschine in Forschung und Bildung. Münster: Waxmann.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I – Statistische Analysen vor dem Hintergrund des Lehrkräftemangels
Schultes, P.; Holle, J. & Gollub, P. (2026)
In: Walla, K.; Neuhaus, T. (eds.), Universitäten im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Chancen und Best Practices, x-x. Wiesbaden: Springer VS.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Die Stimmen der Zukunft! Mit Schüler:innen Podcasts produzieren
Fehrmann, R. (2026)
In: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen.
Research article (journal) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Erwartete Professionalisierung begleiten. Die Rolle Zentren für Lehrerbildung bei der Eignungsreflexion von (angehenden) Lehramtsstudierenden
Holle, J. & Gollub, P. (2026)
In: Nonte, S., Reintjes, C., Grommé, E., Kaiser, T., & Schlöpker, J. (eds.), Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung, 95-102. Münster: Waxmann. doi:10.31244/9783818851361
Research article (book contribution) | Peer reviewed | Published
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Projects

Nachwuchsforschungsgruppe: Konstruktion und Rekonstruktion - Entwicklung und Erforschung lnklusiver Didaktik zwischen Schüler*innenorientierung und (Über…
Duration: 01/11/2026 - 31/10/2029
Funded by: Hans Böckler Foundation
Type of project: Individual project
Durch Mitgestaltung zur Verantwortungsübernahme: Partizipation als Schlüssel zur Förderung übergreifender Kompetenzen im Lehramtsstudium (MIT-PART)
Duration: 01/07/2026 - 30/06/2030
Funded by: Stiftung Innovation in der Hochschullehre - Förderprogramm "Die Welt ist mein Campus"
Type of project: Individual project
Expert:innentagung des Forder-Förder-Projekts 2026
Duration: 27/06/2026 - 27/06/2026
Funded by: Finanz Informatik GmbH & Co. KG, Richard Pelz und Helga Pelz-Anfelder-Stiftung
Type of project: Scientific Event
Verbundprojekt: lmplementations- und Transferlogiken förderorientierter Diagnostik in der inklusiven Schule - Teilprojekt: Lernverlaufsdiagnostik
Duration: 01/05/2026 - 30/04/2029
Funded by: Federal Ministry for Education, Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth
Type of project: Participation in federally funded joint project
Qualifizierungsformat zum Startchancen-Programm: Diagnose und Individuelle Förderung - Sicherung von Basiskompetenzen, Stärkung von…
Duration: 01/04/2026 - 31/07/2029
Funded by: North Rhine-Westfalian Ministry of School and Education
Type of project: Individual project
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Awards

GDM-Posterpreis 2026 in the category: Klassisches Poster (3rd prize)
Awarded by: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
Award given to: Neuenfeldt, A.; Dexel, T.
Announced at: 05/03/2026 | Date of awarding: 05/03/2026
Type of distinction: Best publication award
Preis für Exzellenz in der Lehrkräftebildung
Awarded by: Stifterverband; TÜV Süd Stiftung
Award given to: Bönnighausen, Marion; Heuckmann, Benedikt; Meschede, Nicola; Souvignier, Elmar; Weyland, Ulrike
Announced at: 20/11/2025 | Date of awarding: 20/11/2025
Type of distinction: Research award or other distinction
Dissertation Award of the Division for Media Education
Awarded by: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Award given to: Fehrmann, Raphael
Announced at: 19/09/2025 | Date of awarding: 19/09/2025
Type of distinction: Research award or other distinction
Posterpreis 2024 (1st prize)
Awarded by: Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)
Award given to: Eifert, Maurice; Krüll, Carolin
Announced at: 11/09/2024 | Date of awarding: 11/09/2024
Type of distinction: Best publication award
Posterpreis 2023 (1st prize)
Awarded by: Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)
Award given to: Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; Diekmann, Marius;
Announced at: 14/09/2023 | Date of awarding: 14/09/2023
Type of distinction: Best publication award
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Doctorates

[Working title] Adaptive Lehrkompetenz von Lehrkräften im Bereich Scaffolding im diFF-Projekt
Candidate: Fellhölter, Katharina | Supervisors: Fischer, Christian
Period of time: 28/02/2025 - today
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Wege zur Wirksamkeit: Multiplikator:innen im Transfer des diagnosebasierten individualisierten Forderns und Förderns (diFF)
Candidate: Steffen Janke | Supervisors: Fischer, Christian | Reviewers: Fischer, Christian
Period of time: 28/02/2025 - today
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Transformationspotenziale von Jugendlichen in der Klimakrise im Kontext von Klimaängsten und Hochsensibilität
Candidate: Malina Spieker | Supervisors: Fischer, Christian | Reviewers: Fischer, Christian
Period of time: 27/02/2025 - today
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
[Working title] Selbst- und Fremdwahrnehmung mehrfach außergewöhnlicher Kinder: Eine Untersuchung ihrer Selbstwahrnehmung sowie der Einstellungen und Selbstwirksamkeit…
Candidate: Louise Küry | Supervisors: Fischer, Christian
Period of time: 27/02/2025 - today
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
[Working title] Gelingensbedingungen für Schulentwicklungsprozesse unter besonderer Berücksichtigung der Wechselbeziehungen von Lehrpersonen- und Schulleitungshandeln und der…
Candidate: Sabrina Krasselt | Supervisors: Fischer, Christian | Reviewers: Fischer, Christian
Period of time: 27/02/2025 - today
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
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Habilitations

Fachfremdes Unterrichten in Deutschland - Theoretische Grundlagen und Befunde für Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Schüler
Candidate: Porsch, Raphaela | Reviewers: Weyland, Ulrike; Terhart, Ewald; Rösken-Winter, Bettina
Period of time: until 29/06/2018
Habilitation procedure finished at: Habilitation procedure at University of Münster
Fachfremdes Unterrichten in Deutschland. Theoretische Grundlagen und Befunde für Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Schüler
Candidate: Porsch, Raphaela | Reviewers: Terhart, Ewald
Period of time: until 27/06/2018
Habilitation procedure finished at: Habilitation procedure at University of Münster
Selbstbestimmt lehren und lernen. Lehrer/innen zwischen Autonomie und beruflichem Druck.
Candidate: Martinek, Daniela | Reviewers: Gläser-Zikuda, Michaela; Gruehn, Sabine; Seidel, Tina
Period of time: 21/01/2014 - 05/07/2014
Habilitation procedure finished at: Habilitation procedure at another university (NOT University of Münster)
Stereotype über hochbegabte Schülerinnen und Schüler bei Lehrkräften - Hindernisse für Identifikation und individuelle Förderung
Candidate: Endepohls-Ulpe, Martina | Reviewers: Fischer, C.
Period of time: 29/10/2010 - 29/10/2010
Habilitation procedure finished at: Habilitation procedure at another university (NOT University of Münster)
Schullaufbahnpräferenzen von Lehrkräften: Diagnostische Aspekte unter Berücksichtigung der Zugangsstrukturen zu den Sekundarschulen in Deutschland.
Candidate: Richert, Peggy | Reviewers: Arnold, Karl-Heinz; Graumann, Olga; Gruehn, Sabine
Period of time: 12/08/2009 - 02/02/2010
Habilitation procedure finished at: Habilitation procedure at another university (NOT University of Münster)

Vorträge

Exi(s)t-Strategie duales Lehramtsstudium? Eine Untersuchung formaler und konzeptueller Merkmale zwischen den Bundesländern
Niendorf-Schlüter, L., Zaruba, N. & Gollub, P. (29/09/2026)
90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Bielefeld
Type of talk: scientific Talk
Kompetenzorientierung in der Lehrkräftebildung? Umsetzung von Standards in universitären Curricula
Kolthof, C., Holle, J, Hörnemann, L, & Gollub, P (29/09/2026)
90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld
Type of talk: scientific Talk
„Weil die asozialer sind“ – Gründe von Lehramtsstudierenden gegen das Lehramt Sek I
Holle, J., Gollub, P. & Schultes, P. (29/09/2026)
90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld
Type of talk: scientific Talk
Die Verteilung von Studierenden im Praxissemester. Eine explorative Analyse bedeutender Schulmerkmale
Hörnemann, L., Schultes, P., Gollub, P. & Holle, J. (29/09/2026)
Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld
Type of talk: scientific Talk
Auf der Suche der verlorenen Zeit. Die geforderte aber bislang ausgebliebene Evaluation der Standards für die Lehrerbildung
Kolthof, C., Hörnemann, L., Gollub, P. & Holle, J. (24/09/2026)
DeGEval-Jahrestagung 2026, University of Applied Sciences in Frankfurt am Main
Type of talk: scientific Talk
Show all talks (576)

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