University of Münster
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Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz)

Status: Organisation is active
Address: 
Bispinghof 5/6
48143 Münster
Germany

Publications

Educational Robotics und Computational Thinking in der Lehrkraftausbildung. Wie der Einsatz von Lernrobotern Lehramtsstudierende dazu befähigt, Zukunftskompetenzen an Schüler:innen zu vermitteln.
Fehrmann, R. (2026)
In:  (eds.), Integration und Ko-Kreation - Miteinander von Mensch und Maschine in Forschung und Bildung. Münster: Waxmann.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Die Stimmen der Zukunft! Mit Schüler:innen Podcasts produzieren
Fehrmann, R. (2026)
In: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen.
Research article (journal) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Digitalisierung (er)leben – Entrepreneurship Education gestalten! Über die Rolle der Maker Education in der Entrepreneurship Education
Schild, K.; Fehrmann, R. (2026)
In: Pitsoulis, A.; Lange-Pitsoulis, A.; Bonfig, A.; Geiger, J. M. (eds.), Digitalisierung wirtschaftsdidaktisch reflektiert. Wochenschau Verlag.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Hoher Schulsozialindex = hohe Medienverfügbarkeit und hoher Medienkonsum?! - Eine quantitative Querschnittstudie zu Zusammenhängen zwischen dem Sozialindex einer Grundschule und der Mediennutzung sowie der Medienausstattung von Viertklässler*innen
Fehrmann, R (2026)
In: Fischer, C., Fischer-Ontrup, C., Käpnick, F., Mathijssen, S., Neuber, N., Nührenbörger, M., Reintjes, C., Schulter ter Hardt, S., Strübbe, F., Urton, K., Zwitserlood, P. (eds.), Potenziale entwickeln – Schule transformieren – Zukunft gestalten. Beiträge aus der Begabungsforschung. Münster: Waxmann.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | accepted / in press (not yet published)
Computational Thinking durch Coding-Aktivitäten erwerben - Wie durch den Einsatz von Lernrobotern Problemlösekompetenz und Kreativität in Settings der Kinder- und Jugendarbeit bzw. in (Ganztags-)Schulen gefördert werden können
Fehrmann, R. (2025)
In: Staats, M.; Schwering, H. (eds.), Instrumentarien für ein gutes, gelingend(er)es Leben - Ideen, Impulse und Instrumente für die Praxis und Lehre, 136-140. Weinheim: Beltz Juventa.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | Published
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Projects

Computational Thinking für alle! - Grundschullehrkräfte für den Einsatz von Bildungsrobotik befähigen
Duration: since 01/02/2024
Type of project: Own resources project
... und Action! Studierende des Grundschullehramts lernen Erklärvideos mit Schüler:innen zu produzieren und 21st Century Skills zu fördern (EVideo)
Duration: since 01/01/2024
Funded by: Universitätsgesellschaft Münster e.V.
Type of project: Individual project
Digitale Grundschule Schauenstein - Digitale Kompetenzentwicklung von Grundschüler*innen anhand eines realen smarten Regenwassermanagements (DiGrus)
Duration: 01/01/2024 - 30/04/2026
Funded by: Deutsche Bundesstiftung Umwelt
Type of project: Participation in other joint projects
Digitale Bildung durch Computational Thinking: Der Erwerb fächerübergreifender Problemlösekompetenz zugunsten eines reflektiert-partizipativen Medienumgangs in…
Duration: 25/06/2022 - 25/06/2022
Type of project: Own resources project
„Lernroboter im Unterricht: Einführung in die Mediendidaktik am Beispiel des Kompetenzbereichs 'Problemlösen und Modellieren'“ (Förderung als…
Duration: since 01/01/2020
Funded by: Universitätsgesellschaft Münster e.V.
Type of project: Individual project
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Preisverleihungen

Dissertation Award of the Division for Media Education
Awarded by: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Award given to: Fehrmann, Raphael
Announced at: 19/09/2025 | Date of awarding: 19/09/2025
Type of distinction: Research award or other distinction
sdw video award 2021 für das beste Erklär-Realvideo
Awarded by: Stiftung der Deutschen Wirtschaft
Award given to: Fehrmann, Raphael; Grosser, Sarah
Announced at: 15/04/2021 | Date of awarding: 15/04/2021
Type of distinction: Research award or other distinction
Stipendium für Lehramtsstudierende mit außergewöhnlichem studentischen, sozialen und ehrenamtlichen Engagement
Awarded by: Stiftung der Deutschen Wirtschaft
Award given to: Fehrmann, Raphael
Announced at: 01/10/2016
Type of distinction: Scholarship
Promotionsstipendium für Lehramtspromovierende mit außergewöhnlichem studentischen, sozialen und ehrenamtlichen Engagement
Awarded by: Stiftung der Deutschen Wirtschaft
Award given to: Fehrmann, Raphael
Announced at: 01/09/2019
Type of distinction: Scholarship
Nominated for: Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen 2025 in the category: Sonderpreis „Lehre junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler“
Announced by: Land Nordrhein-Westfalen
Nominees: Fehrmann, Raphael
Announced at: 01/07/2025
Type of distinction: Nomination for an award or distinction

Promotionen

How do pre-service teachers rate their professional digital competence? - An intervention study for the promotion of professional digital competence with a…
Candidate: Fehrmann, Raphael M. Ed. | Supervisors: Professor Dr. Horst Zeinz; Professor Dr. Ferdinand Stebner (UOS) | Reviewers: Professor Dr. Horst Zeinz; Professor Dr. Ferdinand Stebner
Period of time: 01/09/2019 - 10/10/2023
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Tiergestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule. Eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd an…
Candidate: Kaul, Magdalena | Supervisors: Zeinz, Horst
Period of time: 01/01/2016 - 23/01/2020
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule aus der Perspektive von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings - eine qualitative Analyse
Candidate: Streffer, Henrik | Supervisors: Zeinz, Horst; Hanke, Petra; Hein, Anna Katharina
Period of time: 01/10/2014 - 30/07/2019
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Einstellungen und Kompetenzen von Lehrpersonen im Kontext inklusiver Bildung: Eine empirische Erhebung inklusionsrelevanter Einstellungskonstrukte auf…
Candidate: Kopmann, Henrike | Supervisors: Zeinz, Horst; Fischer, Christian
Period of time: 01/03/2013 - 29/12/2017
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Die Entwicklung der Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderung. Forschendes Lernen aufgezeigt am Forder-Förder-Projekt…
Candidate: Rott, David | Supervisors: Fischer, Christian; Zeinz, Horst
Period of time: 01/05/2010 - 08/12/2015
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster

Vorträge

…und action! Wie die Produktion von Erklärvideos die Kreativität von Schüler:innen entfesseln kann
Fehrmann, Raphael (20/02/2026)
Pädagogikunterricht in der digitalen Welt - Herausforderungen, Diskussionen, Anregungen - 8. Werkstatt Unterrichtsfach…, Paderborn
Type of talk: scientific talk
Bildung - Digitalisierung - Zukunft
Fehrmann, Raphael (09/02/2026)
Wissenschaft im Dialog, Senden
Type of talk: scientific talk
Mit dem Lernroboter Ozobot um die Welt! Digitale Kompetenz durch Making fördern
Fehrmann, Raphael (26/11/2025)
Lehrbesuch durch die Prorektorin Prof. Dr. Ulrike Weyland im Rahmen einer Lehrreise zur Sichtbarmachung innovativer…, Münster
Type of talk: scientific talk
Computational Thinking konkret – Mit dem Lernroboter Ozobot Algorithmen auf der Spur!
Fehrmann, Raphael (25/11/2025)
Digitale Medien und Lehr-Lernprozesse im inklusiven Unterricht, Münster
Type of talk: scientific talk
Wenn Wegsehen weh tut! Warum wir unsere Kinder endlich schützen müssen
Fehrmann, Raphael (13/11/2025)
Smarter Start ab 14, Menden
Type of talk: scientific talk
Show all talks (92)

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