Dr. Patrick Gollub, M. Ed.
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung (Prof. Rothland)Bispinghof 5/6, Raum: F03, 48143 MünsterT: +49 251 83-29378 (Büro) | E-Mail
Akademische Profile
Weitere Profile
Curriculum Vitae (CV)
Forschungsschwerpunkte
- Allgemeine Didaktik ▪ Schul- und Unterrichtsforschung ▪ Lehrer*innenprofessionsforschung ▪ Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung ▪ Schulbuchforschung ▪ Hochschuldidaktik ▪ Medienkompetenz angehender Lehrpersonen
Akademische Ausbildung | |
| 09/2019 | Promotion zum Dr. phil. im Fach Erziehungswissenschaft an der Universität Münster |
| 04/2014 - 09/2019 | Promotionsstudium (Dr. phil.) im Fach Erziehungswissenschaft an der Universität Münster |
| 10/2013 | Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen |
| 04/2012 | Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen |
| 10/2009 - 04/2012 | Universität Münster: Master of Education (Unterrichtsfächer Deutsch und Geschichte) |
| 2011 | Erwerb des Zertifikats 'Schriftlichkeit' des FB 9 der Universität Münster |
| 10/2006 - 10/2009 | Universität Münster: Bachelor of Arts (Germanistik und Geschichte) |
Berufliche Stationen | |
| seit 03/2025 | Lehrbeauftragter am Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der Otto von Guericke Universität, Magdeburg |
| seit 10/2019 | Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsgruppe Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung |
| 10/2020 - 03/2021 | Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft der Universität Hildesheim |
| 12/2013 - 09/2019 | Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsgruppe Historische Schul- und Curriculumforschung |
| 11/2015 - 06/2016 | Lehrbeauftragter an der Fachhochschule des Mittelstandes, Bielefeld |
| 05/2012 - 10/2013 | Studienreferandar beim Land NRW (Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Siegen & Rivius Gymnasium Attendorn) |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 07/2025 | Mitglied, Netzwerk, Interdisziplinäre Social Media Forschung (ISMF) |
| seit 06/2023 | Mitglied, Vorstand, Internationale Gesellschaft für schulpraktische Studien und Professionalisierung |
| seit 06/2023 | Co-Sprecher, Arbeitsgruppe der Emerging Reseachers, Internationale Gesellschaft für schulpraktische Studien und Professionalisierung |
| seit 01/2023 | Ordentliches Mitglied, Berufungskommission zur Besetzung der Professur für 'Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sonderpädagogik im Kontext inklusive Bildung: Förderschwerpunkt Lernen', Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
| seit 07/2021 | Mitglied im Finanzbeirat des Instituts für Erziehungswissenschaft |
| seit 01/2019 | Co-Sprecher der IGSP-Arbeitsgruppe ‚Schulpraktische Professionalisierung im Umgang mit Heterogenität und Inklusion‘ |
| seit 2018 | Internationale Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung |
| seit 01/2018 | Zeitfenster-Koordinator Praxissemester des Instituts für Erziehungswissenschaft |
| seit 10/2017 | Mitglied, Fachgruppe Bildungswissenschaften im Praxissemester, Universität Münster |
| seit 2015 | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
| seit 11/2015 | Mitglied im Lehrausschuss des Instituts für Erziehungswissenschaft - Vertreter für das Praxissemester |
| seit 2008 | Gesellschaft Herzogin Anna Amalia Bibliothek e.V., Weimar |
| seit 2007 | Deutsche Thomas Mann-Gesellschaft e.V., Lübeck |
| 07/2021 - 09/2022 | Stellvertretendes Mitglied, Berufungskommission zur Besetzung der Professur 'Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und pädagogische Professionalität', Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
| 10/2018 - 09/2022 | Stellvertretendes Mitglied für die Gruppe der akademischen Mitarbeiter:innen, Vorstand, Instituts für Erziehungswissenschaft |
| 10/2019 - 12/2021 | Mitglied im Prüfungsausschuss für den Master in Erziehungswissenschaft |
| 11/2015 - 10/2018 | Mitglied in der Arbeitsgruppe des Instituts für Erziehungswissenschaft zur Reakkreditierung der Lehramtsstudiengänge nach dem LAGB 2014 |
Publikationen
Schultes, P.; Holle, J. & Gollub, P. (2026) In: Walla, K.; Neuhaus, T. (Hrsg.), Universitäten im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Chancen und Best Practices, x-x. Wiesbaden: Springer VS. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) | |
Holle, J. & Gollub, P. (2026) In: Nonte, S., Reintjes, C., Grommé, E., Kaiser, T., & Schlöpker, J. (Hrsg.), Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung, 95-102. Münster: Waxmann. doi:10.31244/9783818851361 Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Kruse, Chr., Zorn, S. K., Gollub, P. & Rothland, M. (2026) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) | |
Gollub, P., Holle, J. & Schultes, P. (Hrsg.) (2026) In: Empirische Pädagogik, 40(3). Sonderheft einer Fachzeitschrift | eingereicht / in Begutachtung | |
Paulus, D., Gollub, P., Reintjes, C. (2025) In: Porsch, R., Reintjes, C., Bellenberg, G. (Hrsg.), Professionalität und Professionalisierung heterogen qualifizierter Lehrkräfte an Schulen, 131-147. Münster: Waxmann. doi:10.31244/9783818850142 Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Projekte
Lehramt im dualen Studium (LEAD) Laufzeit: 01.11.2025 - 30.09.2027 | 1. Förderperiode Art des Projekts: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster | |
Laufzeit: seit 01.08.2025 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Längsschnittliche Erhebung von Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I (LESS I) Laufzeit: seit 01.04.2024 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Laufzeit: 03.01.2022 - 31.12.2024 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Laufzeit: 01.06.2021 - 30.09.2023 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt |
Vorträge
| Exi(s)t-Strategie duales Lehramtsstudium? Eine Untersuchung formaler und konzeptueller Merkmale zwischen den Bundesländern Niendorf-Schlüter, L., Zaruba, N. & Gollub, P. (29.09.2026) 90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Kompetenzorientierung in der Lehrkräftebildung? Umsetzung von Standards in universitären Curricula Kolthof, C., Holle, J, Hörnemann, L, & Gollub, P (29.09.2026) 90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| „Weil die asozialer sind“ – Gründe von Lehramtsstudierenden gegen das Lehramt Sek I Holle, J., Gollub, P. & Schultes, P. (29.09.2026) 90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die Verteilung von Studierenden im Praxissemester. Eine explorative Analyse bedeutender Schulmerkmale Hörnemann, L., Schultes, P., Gollub, P. & Holle, J. (29.09.2026) Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Auf der Suche der verlorenen Zeit. Die geforderte aber bislang ausgebliebene Evaluation der Standards für die Lehrerbildung Kolthof, C., Hörnemann, L., Gollub, P. & Holle, J. (24.09.2026) DeGEval-Jahrestagung 2026, University of Applied Sciences in Frankfurt am Main Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Preise
| Posterpreis 2019 Verliehen von: Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Verliehen an: Porsch, Raphaela; Gollub, Patrick Bekannt gegeben am: 17.09.2019 | Verleihung erfolgte am: 15.09.2019 Art der Preisverleihung: Preis für beste Veröffentlichung |
Promotionen
| Die Veränderung von Aufgabenstellungen in Schulbüchern für den Deutschunterricht der Sekundarstufe II seit der Kompetenzorientierung. Eine qualitative… Promovend*in: Gollub, Patrick | Betreuer*innen: Porsch, Raphaela; Weyland, Ulrike | Gutachter*innen: Porsch, Raphaela; Weyland, Ulrike Zeitraum: 01.04.2014 - 16.09.2019 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |