University of Münster
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Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Höveler)

Status: Organisation is ended
Address: 
Fliednerstraße 21
48149 Münster
Germany

Publications

Selbstlernplattform für Lehrkräfte zum Erstellen von digital gestützten Lernumgebungen mit der App ‚Kombi‘
Mense, Sophie (2024)
In: GDM (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 
Poster | Published
Heterogenität der fachspezifischen Diagnosefähigkeiten und Förderfähigkeiten von Lehrpersonen im Kontext des Themas ‚Stellenwertverständnis‘ (in Vorbereitung)
Korten, L., Baiker A., Selter, Ch., Frischemeier. D., Nührenbörger, M., Wember, F. B. (2023)
In: ((Bitte Journal prüfen)), t. b. a..
Research article (journal) | Peer reviewed | submitted / under review
Mathematisch-konzeptuelle und sprachliche Kompetenzen bei mündlichen Beschreibungen operativer Veränderungen
Mense, Sophie; Höveler, Karina (2023)
In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 1041-1044. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.37626/GA9783959872089.0
Research article (book contribution) | Published
Designing a tool for authoring digital problem-solving tasks in an app – an integrative learning design study
Mense, Sophie; Höveler, Karina; Blohm, Pauline Anne; Willemsen, Lisa Constanze (2023)
In: Drijvers, P.; Csapodi, C.; Palmér, H.; Gosztonyi, K.; Kónya, E. (eds.), Proceedings of the 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 2993-3000. Budapest:  / Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME.
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed | Published
Problemlösen mit der App Kombi. Ergebnisse einer Integrativen Learning Design-Studie
Mense, Sophie; Höveler, Karina (2023)
In: Anna Susanne Steinweg (eds.), Grundlegende Kompetenzen sichern: Lernende und Lehrende im Blick. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2023, 89-92. Bamberg: University of Bamberg Press.
Research article (book contribution) | Published
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Projects

Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln (QuaMath)
Duration: 01/01/2023 - 30/06/2028 | 1st Funding period
Funded by: The Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany
Type of project: Participation in other joint projects
Mathematik aufholen nach Corona - Ablösung vom zählenden Rechnen (Jhg. 2‑3) (MaCo)
Duration: 01/04/2022 - 31/12/2022
Funded by: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen
Type of project: Participation in other joint projects
Digitale Mathematiklehrerbildung (DigiMal.nrw)
Duration: 01/10/2020 - 30/09/2022
Funded by: MKW - Landesweite Digitalisierungsoffensive der Hochschulen - Förderlinie: OER-CONTENT.NRW
Type of project: Participation in other joint projects
Muster & Strukturen in der Mathematik wahrnehmen, verstehen und nutzen lernen (MS-Math)
Duration: 01/07/2020 - 30/09/2021
Funded by: Universitätsgesellschaft Münster e.V.
Type of project: Individual project
Entwicklung, Erprobung und Erforschung einer digitalen, fallbasierten Lernplattform zur Steigerung der Diagnosekompetenz (FALEDIA)
Duration: 01/11/2019 - 31/10/2022
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
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Preisverleihungen

Auszeichnung für die beste Promotion an der Fakultät für Mathematik der Technischen Universität Dortmund im Studienjahr 2016/2017
Awarded by: TU Dortmund / Fakultät für Mathematik
Award given to: Walter, Daniel
Announced at: 15/10/2017 | Date of awarding: 15/10/2017
Type of distinction: Research award or other distinction
Erhalt des Young Researcher Awards der Fakultät für Mathematik der TU Dortmund, Förderung durch ein Reisestipendium für 2014
Awarded by: TU Dortmund / Fakultät für Mathematik
Award given to: Walter, Daniel
Announced at: 15/04/2014
Type of distinction: Scholarship

Promotionen

Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)
Candidate: Eikmeyer, Dirk | Supervisors: Käpnick, Friedhelm Stein, Martin Weyland, Ulrike Holodynski, Manfred
Period of time: 25/08/2020 - 06/09/2021
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster

Vorträge

Digitale Forscherhefte im Kombinatorikunterricht
Mense, Sophie (25/01/2024)
Workshop für Lehrkräfte im Rahmen der Fachoffensive Mathematik , digital
Type of talk: practical talk
Problemlösen mit der App Kombi – Ergebnisse einer Integrativen Learning Design-Studie
Mense, Sophie; Höveler, Karina (18/11/2023)
Herbsttagung 2023 des Arbeitskreis Grundschule der GDM, Bremen
Type of talk: scientific talk
Lehrkräfteprofessionalisierung mittels Selbstlernplattformen – Eine Studie zu unterschiedlichen Nutzungsweisen beim Erstellen digital gestützter Lernumgebungen
Mense, Sophie (09/10/2023)
Workshop 'Digitale Selbstlernmodule' für NetzwerkpartnerInnnen und MitarbeiterInnen des DZLM, digital
Type of talk: scientific talk
Digital unterstützte Lernumgebungen - Förderung von inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen mit den Apps ‚Kombi‘ und ‚Book Creator‘
Mense, Sophie; Höveler, Karina (09/09/2023)
DoMath-Tag für die Grundschule, Münster
Type of talk: practical talk
Designing a tool for authoring digital problem-solving tasks in an app – an integrative learning design study
Mense, Sophie (13/07/2023)
CERME13 - 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Budapest
Type of talk: scientific talk
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