University of Münster
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Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Masterstudierenden bzgl. sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen SachunterrichtOpen Access

Grewe, O., Zucker, V., Todorova, M., Möller, K., & Meschede, N.

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
Volume: 29
Issue: 14
Status: Published
Release year: 2023
DOI: 10.1007/s40573-023-00163-y
Link to the full text: https://link.springer.com/article/10.1007/s40573-023-00163-y
Keywords: Professionelle Wahrnehmung; Selbstwirksamkeitsüberzeugungen; Sachunterricht; sprachsensibler Fachunterricht

Authors from the University of Münster

Grewe, Oliver
Institute of Didactics of Geography
Meschede, Nicola
Professorship of scientific elementary and primary education
Möller, Kornelia
Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller)
Todorova, Maria
Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller)
Zucker, Verena
Department for didactics and teaching general science