Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Masterstudierenden bzgl. sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Grewe, O.*, Zucker, V.* (*geteilte Erstautorenschaft), Todorova, M., Möller, K., & Meschede, N.
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
Volume: 29
Issue: 14
Status: Published
Release year: 2023
Link to the full text: https://link.springer.com/article/10.1007/s40573-023-00163-y
Keywords: Professionelle Wahrnehmung; Selbstwirksamkeitsüberzeugungen; Sachunterricht; sprachsensibler Fachunterricht
Authors from the University of Münster
| Meschede, Nicola | Professorship of scientific elementary and primary education |
| Möller, Kornelia | Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller) |
| Todorova, Maria | Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller) |
| Zucker, Verena | Department for didactics and teaching general science |