University of Münster
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Prof. Dr. Nicola Meschede

Current affiliations

  • Professorship of scientific elementary and primary education

Curriculum Vitae (CV)

  • Naturwissenschaftliches Lehren und Lernen im Elementar- und Primarbereich
  • Professionelle Kompetenz von (angehenden) Sachunterrichtslehrpersonen
  • Einsatz von Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung
  • Lernprozessunterstützung und Umgang mit Heterogenität

Academic Education

2013 - 2015Referendariat für das Lehramt an Grundschulen, Studienseminar Siegburg <br> Abschluss: 2. Staatsexamen
2009 - 2013Promotionsstudium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel <br> Abschluss: Promotion zum Dr. rer. nat.
2004Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Schwerpunkt Grundschule, an der Universität Siegen und der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster <br> Abschluss: 1. Staatsexamen

Work Experience

since 01/2018Professorin für Naturwissenschaftliche Elementar- und Primarerziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
10/2017 - 01/2018Vertretung der Professur für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
09/2015 - 09/2017Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe - Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung, Goethe-Universität Frankfurt
02/2015 - 08/2015Grundschullehrerin an der Grundschule Harmonie, Eitorf
04/2012 - 10/2013Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abteilung Didaktik der Chemie, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel
02/2009 - 03/2012Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Seminar für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Functions and Memberships

since 2017Gutachterin für die Zeitschrift "Teaching and Teacher Education"
since 2010Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
since 2009Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)

Publications

Modeling and prompting professional vision in a virtual learning environment: effects on pre-service teachers’cognitive load and motivation
Junker, R., Janeczko, J., Lehmkuhl, A., Zucker, V., Holodynski, M. & Meschede, N. (2025)
In: Education and Information Technologies, x. doi:10.1007/s10639-025-13559-9
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Promoting preservice teachers' multiperspective professional vision in virtual learning environments - On the effects of modeling videos and prompts during video-based lesson analysis
Janeczko, J. M., Lehmkuhl, A., Junker, R., Zucker, V., Meschede, N. & Holodynski, M.  (2025)
In: Educational Technology Research and Development, x. doi:10.1007/s11423-025-10546-2
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Lernunterstützung und Klassenführung als zentrale Merkmale der Unterrichtsqualität – Identifizierung relevanter Wechselwirkungen im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
Zucker, V., Lehmkuhl, A. & Meschede, N. (2025)
In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 18, 391-412. doi:10.1007/s42278-025-00249-1
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Zur Bereitschaft und Nutzung eigener Unterrichtsvideografien im Praxissemester – Eine empirische Untersuchung von förderlichen und hemmenden Bedingungen
Zucker, V. & Meschede, N. (2025)
In: Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung, x. doi:10.1007/s42010-025-00240-w
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Sprachsensibler Sachunterricht. Entwicklung und Evaluation von Unterrichtsmaterialien
Wilpert, Karoline; Pawelzik, Janina; Meschede, Nicola; Windt, Anna (2024)
In: 33. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Leibniz Universität Hannover, Germany. 
Poster | Published
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Projects

Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten (ViFoNet) - Teilprojekt Universität Münster
Duration: 01/06/2023 - 31/12/2025
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen - vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks (ComeMINT)
Duration: 01/04/2023 - 30/09/2025
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
Verbundprojekt: Förderung der professionellen Wahrnehmung in digitalen, videobasierten Selbstlernmodulen - ProdiviS - Teilvorhaben: Mehrperspektivische… (ProdiviS)
Duration: 01/01/2020 - 31/12/2022
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU
Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 | 2nd Funding period
Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Participation in federally funded joint project
Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung im Bereich individueller Förderung durch Modellieren und Vergleichen
Duration: 16/01/2019 - 01/01/2021
Type of project: Own resources project
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Talks

Wirksamkeit eines fachübergreifenden Fortbildungskonzepts zur kognitiven Aktivierung im digital-gestützten Mathematik- und Sachunterricht
Isbrecht, Anna-Lena; Pahlsmeier, Zita; Leinigen, Andreas; Meschede, Nicola; Nührenbörger, Marcus; Walter, Daniel; Windt, Anna (29/09/2025)
Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam
Type of talk: scientific talk
Fächerübergreifende Lehrkräfte-Fortbildungen zu digitalgestütztem Mathematik- und Sachunterricht
Leinigen, Andreas; Pahlsmeier, Zita; Nührenbörger, Marcus; Meschede, Nicola; Walter, Daniel; Windt, Anna (01/10/2024)
Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam
Type of talk: scientific talk
Förderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bzgl. adaptivem Handeln im Sachunterricht durch das Praxissemester
Zucker, V. & Meschede, N. (08/03/2024)
GDSU-Jahrestagung, Hannover
Type of talk: scientific talk
Vergleich offener und geschlossener Erhebungsverfahren der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen…
Eßling, I; Sunder, C; Steidtmann, L; Steffensky, M; Meschede, N (02/03/2023)
10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Universität Duisburg-Essen
Type of talk: scientific talk
Professionelle Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bezüglich sprachsensiblen Handelns fördern
Zucker, V; Grewe, O; Todorova, M; Möller, K; Meschede, N (24/02/2023)
GDSU-Jahrestagung, Salzburg
Type of talk: scientific talk
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Prizes

GDCP-Nachwuchspreis zur Auszeichnung der Dissertation
Awarded by: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
Award given to: Meschede, Nicola
Date of awarding: 15/09/2014
Type of distinction: Research award or other distinction

Doctorates

NAWI-Konzepte - Digitaler Transfer von neuen Unterrichtskonzepten für den naturwissenschaftlichen Unterricht mithilfe einer Website
Candidate: Bergold, T. | Supervisors: Marohn, A.; Kröger, S.; Öztürk, H. & Meschede, N. | Reviewers: Marohn, A. & Kröger, S.
Period of time: 01/10/2019 - 30/04/2023
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster