University of Münster
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Professorship of scientific elementary and primary education

Status: Organisation is active
Address: 
Leonardo Campus 11
48149 Münster
Germany

Publications

Modeling and prompting professional vision in a virtual learning environment: effects on pre-service teachers’cognitive load and motivation
Junker, R., Janeczko, J., Lehmkuhl, A., Zucker, V., Holodynski, M. & Meschede, N. (2025)
In: Education and Information Technologies, x. doi:10.1007/s10639-025-13559-9
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Promoting preservice teachers' multiperspective professional vision in virtual learning environments - On the effects of modeling videos and prompts during video-based lesson analysis
Janeczko, J. M., Lehmkuhl, A., Junker, R., Zucker, V., Meschede, N. & Holodynski, M.  (2025)
In: Educational Technology Research and Development, x. doi:10.1007/s11423-025-10546-2
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Lernunterstützung und Klassenführung als zentrale Merkmale der Unterrichtsqualität – Identifizierung relevanter Wechselwirkungen im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
Zucker, V., Lehmkuhl, A. & Meschede, N. (2025)
In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 18, 391-412. doi:10.1007/s42278-025-00249-1
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Zur Bereitschaft und Nutzung eigener Unterrichtsvideografien im Praxissemester – Eine empirische Untersuchung von förderlichen und hemmenden Bedingungen
Zucker, V. & Meschede, N. (2025)
In: Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung, x. doi:10.1007/s42010-025-00240-w
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Sprachsensibler Sachunterricht. Entwicklung und Evaluation von Unterrichtsmaterialien
Wilpert, Karoline; Pawelzik, Janina; Meschede, Nicola; Windt, Anna (2024)
In: 33. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Leibniz Universität Hannover, Germany. 
Poster | Published
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Projects

Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten (ViFoNet) - Teilprojekt Universität Münster
Duration: 01/06/2023 - 31/12/2025
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen - vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks (ComeMINT)
Duration: 01/04/2023 - 30/09/2025
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
Förderung von selbstreguliertem naturwissenschaftlichem Lernen mit digitalen Medien im Sachunterricht der Grundschule (NawiSelf*digital)
Duration: 01/09/2020 - 31/12/2025
Funded by: IDeA-Zentrum
Type of project: Individual project
Verbundprojekt: Förderung der professionellen Wahrnehmung in digitalen, videobasierten Selbstlernmodulen - ProdiviS - Teilvorhaben: Mehrperspektivische… (ProdiviS)
Duration: 01/01/2020 - 31/12/2022
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Participation in federally funded joint project
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU
Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 | 2nd Funding period
Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Participation in federally funded joint project
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Preisverleihungen

Preis für Exzellenz in der Lehrkräftebildung
Awarded by: Stifterverband; TÜV Süd Stiftung
Award given to: Bönnighausen, Marion; Heuckmann, Benedikt; Meschede, Nicola; Souvignier, Elmar; Weyland, Ulrike
Announced at: 20/11/2025 | Date of awarding: 20/11/2025
Type of distinction: Research award or other distinction
GDCP-Nachwuchspreis zur Auszeichnung der Dissertation
Awarded by: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
Award given to: Meschede, Nicola
Date of awarding: 15/09/2014
Type of distinction: Research award or other distinction

Promotionen

NAWI-Konzepte - Digitaler Transfer von neuen Unterrichtskonzepten für den naturwissenschaftlichen Unterricht mithilfe einer Website
Candidate: Bergold, T. | Supervisors: Marohn, A.; Kröger, S.; Öztürk, H. & Meschede, N. | Reviewers: Marohn, A. & Kröger, S.
Period of time: 01/10/2019 - 30/04/2023
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster

Vorträge

Wirksamkeit eines fachübergreifenden Fortbildungskonzepts zur kognitiven Aktivierung im digital-gestützten Mathematik- und Sachunterricht
Isbrecht, Anna-Lena; Pahlsmeier, Zita; Leinigen, Andreas; Meschede, Nicola; Nührenbörger, Marcus; Walter, Daniel; Windt, Anna (29/09/2025)
Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam
Type of talk: scientific talk
Fächerübergreifende Lehrkräfte-Fortbildungen zu digitalgestütztem Mathematik- und Sachunterricht
Leinigen, Andreas; Pahlsmeier, Zita; Nührenbörger, Marcus; Meschede, Nicola; Walter, Daniel; Windt, Anna (01/10/2024)
Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam
Type of talk: scientific talk
Förderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bzgl. adaptivem Handeln im Sachunterricht durch das Praxissemester
Zucker, V. & Meschede, N. (08/03/2024)
GDSU-Jahrestagung, Hannover
Type of talk: scientific talk
Vergleich offener und geschlossener Erhebungsverfahren der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen…
Eßling, I; Sunder, C; Steidtmann, L; Steffensky, M; Meschede, N (02/03/2023)
10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Universität Duisburg-Essen
Type of talk: scientific talk
Professionelle Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bezüglich sprachsensiblen Handelns fördern
Zucker, V; Grewe, O; Todorova, M; Möller, K; Meschede, N (24/02/2023)
GDSU-Jahrestagung, Salzburg
Type of talk: scientific talk
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