Oliver Grewe

Current affiliations

Department for didactics and teaching general science

Curriculum Vitae (CV)

Sprachsensibler Sachunterricht
Professionelle Unterrichtswahrnehmung
Videobasierte LehrerInnenbildung

Academic Education
since 10/2016	Promotionsstudium an der WWU Münster (Didaktik des Sachunterrichts, Erziehungswissenschaften und Psychologie)
11/2014 - 04/2016	2. Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen, ZfsL Mönchengladbach
04/2013 - 09/2014	Master of Education (Schwerpunkt Medienpädagogik), Universität Bielefeld
10/2009 - 03/2013	2-fach Bachelor (Mathematik, Geschichte) Lehramt - Schwerpunkt Grundschule, Universität Bielefeld
Work Experience
since 08/2016	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Didaktik des Sachunterrichts der WWU Münster
05/2016 - 07/2016	Lehrer an Grundschule, Münster
11/2014 - 04/2016	Lehramtsanwärter, ZfsL Mönchengladbach
Functions and Memberships
since 2016	Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
since 2016	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)

Publications

Sprachsensible Maßnahmen professionell wahrnehmen: Welchen Einfluss haben video- und praxisbasierte Seminare auf die Veränderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen im Bereich des… Grewe, O., Todorova, M. & Möller, K. (2020) In: S. Offen, M. Barth, U. Franz, K. Michalik (eds.), „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Type of Publication: Research article (book contribution)
Förderung der professionellen Wahrnehmung von sprachsensiblem Unterricht im Masterstudium Grewe, O., Bohrmann, M. & Möller, K. (2020) In: N. Skorsetz, M. Bonanati, D. Kucharz (eds.), Diversität und soziale Ungleichheit - Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Type of Publication: Research article (book contribution)
Die professionelle Unterrichtswahrnehmung von sprachsensiblen Maßnahmen im Sachunterricht der Grundschule fördern – ein video- und praxisbasiertes Seminar im Master of Education Grewe, O. & Möller, K. (2020) In: Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), 3 Type of Publication: Research article (journal)
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen hinsichtlich des Erkennens, Planens und Durchführens sprachsensibler Lernunterstützung fördern Grewe, O., Bohrmann, M., Todorova, M. & Möller, K. (2019) In: C. Maurer (eds.), Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Universität Regensburg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Type of Publication: Research article (book contribution)
Professionelle Wahrnehmung sprachsensibler Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Grewe, O., Bohrmann, M., Todorova, M. & Möller, K. (2017) In: Symposium im Rahmen der „Qualitaetsoffensive Lehrerbildung", Münster, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)

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Projects

Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU

Duration: 01/04/2016 - 29/06/2019 | 1st Funding period

Funded by: BMBF - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Type of project: Participation in BMBF-joint project