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Dr. Oliver Grewe

Current affiliations

  • Department for didactics and teaching general science

Curriculum Vitae (CV)

  • Sprachsensibler Sachunterricht
  • Professionelle Unterrichtswahrnehmung
  • Videobasierte LehrerInnenbildung

Academic Education

10/2016 - 04/2023Promotion (Dr. paed.) zum Thema "Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen hinsichtlich sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht" (summa cum laude)
11/2014 - 04/20162. Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen, ZfsL Mönchengladbach
04/2013 - 09/2014Master of Education (Schwerpunkt Medienpädagogik), Universität Bielefeld
10/2009 - 03/20132-fach Bachelor (Mathematik, Geschichte) Lehramt - Schwerpunkt Grundschule, Universität Bielefeld

Work Experience

since 09/2025Studienrat im Hochschuldienst, Universität Münster
since 08/2016Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Didaktik des Sachunterrichts der WWU Münster
08/2023 - 08/2025Lehrer an Grundschule, Münster
08/2021 - 07/2023Lehrer an Grundschule, Gelsenkirchen
05/2016 - 07/2016Lehrer an Grundschule, Münster
11/2014 - 04/2016Lehramtsanwärter, ZfsL Mönchengladbach

Functions and Memberships

since 2016Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
since 2016Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)

Publications

Junker, Robin; Dückers, Christina; Grewe, Oliver; Henke, Ina; Hörter, Philip; Jürgens, Markus; Koschel, Wilhelm; Meurel, Melissa; Möller, Kornelia; Holodynski, Manfred  (2025)
In: Teacher DevelopmentOnline1-23. doi:10.1080/13664530.2025.2517880
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Zucker, V.; Grewe, O.; Wrenger, K.  (2025)
In: GW-Unterricht178(2)94-106. doi:10.1553/gw-unterricht178
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Grewe, O., Zucker, V., Todorova, M., Möller, K., & Meschede, N. (2023)
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften29(14). doi:10.1007/s40573-023-00163-y
Research article (journal) | Peer reviewed | Published
Grewe, O., Todorova, M. & Möller, K. (2020)
In: S. Offen, M. Barth, U. Franz, K. Michalik (eds.), „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts165-172Bad HeilbrunnJulius Klinkhardt.
Research article (book contribution) | Peer reviewed | Published
Grewe, O., Bohrmann, M. & Möller, K. (2020)
In: N. Skorsetz, M. Bonanati, D. Kucharz (eds.), Diversität und soziale Ungleichheit - Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule325-329WiesbadenVS Verlag für Sozialwissenschaften.
Research article (book contribution) | Published
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Projects

Duration: 01/04/2016 - 29/06/2019 | 1st Funding period
Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Participation in federally funded joint project

Talks

Praxisimpuls Sprachsensibler Sachunterricht
Grewe, Oliver (21/03/2025)
Begleitseminar zum Praxissemester im Sachunterricht, Universität Münster
Type of talk: practical talk
Praxisimpuls Sprachsensibler Sachunterricht
Grewe, Oliver (29/11/2024)
Begleitseminar zum Praxissemester im Sachunterricht, Universität Münster
Type of talk: practical talk
Sprachsensibilität im (naturwissenschaftlichen) Sachunterricht
Grewe, Oliver (14/06/2023)
MÜKOS Lernnetzwerk Sachunterricht, LMU München
Type of talk: scientific talk
Video und praxisbasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung der professionellen Wahrnehmung sprachsensibler Lernunterstützung – Effekte auf…
Grewe, O., Todorova, M. & Möller, K. (10/09/2019)
Gemeinsame internationale Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik und der Fachsektion Didaktik der…, Wien
Type of talk: scientific talk
Sprachsensibler Sachunterricht
Grewe, Oliver (25/06/2019)
Vorlesung Didaktik des Sachunterrichts, Universität Paderborn
Type of talk: scientific talk
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Prizes

Ilse-Lichtenstein-Rother-Preis zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Didaktik des Sachunterrichts 2024
Awarded by: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
Award given to: Grewe, Oliver
Announced at: 09/03/2024 | Date of awarding: 09/03/2024
Type of distinction: Research award or other distinction