Sprachsensible Unterstützung im geographiebezogenen Sachunterricht – Ein Unterrichtsbeispiel zur Einführung in das Kartenlesen
Zucker, V., Grewe, O., & Wrenger, K.
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: GW-Unterricht
Volume: 178
Issue: 2
Page range: 94-106
Status: Published
Release year: 2025
Keywords: Sprachsensibilität Sachunterricht Geografie
Authors from the University of Münster
| Grewe, Oliver | |
| Wrenger, Katja |