University of Münster
CRIS@UM
DE | EN

Dr. Verena Zucker

No current affiliations available for this person. The person is no longer active at the university.

Curriculum Vitae (CV)

  • Formatives Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
  • Videobasierte Unterrichtsforschung in der Lehrkräftebildung
  • Professionelle Unterrichtswahrnehmung

Academic Education

11/2018 - 04/2020Referendariat für das Lehramt an Grundschulen, Studienseminar Kleve; Abschluss: 2. Staatsexamen
12/2014 - 05/2019Promotionsstudium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und der Universität Landau; Abschluss: Promotion zum Dr. phil.
10/2010 - 11/2014Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Schwerpunkt Grundschule, an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster; Abschluss: 1. Staatsexamen

Work Experience

since 05/2020Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhems-Universität Münster
08/2016 - 09/2018Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Universität Landau
12/2014 - 07/2016Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhems-Universität Münster

Functions and Memberships

since 12/2014Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)

Publications

Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Ein digitales, videobasiertes…
Zucker, V., Lehmkuhl, A., Janeczko, J., Junker, R., Holodynski, M., Meschede, N. (2024)
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ), 7(1)
Type of Publication: Research article (journal)
Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Masterstudierenden bzgl. sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen…
Grewe, O.*, Zucker, V.* (*geteilte Erstautorenschaft), Todorova, M., Möller, K., & Meschede, N. (2023)
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 29(14)
Type of Publication: Research article (journal)
Formatives Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht - Was wissen Studierende über Möglichkeiten der Diagnostik und der Rückmeldung und wie hängt dieses Wissen…
Zucker, V., Meschede, N., & Leuchter, M. (2023)
In: A. Buholzer & D. Brovelli (eds.), Formatives Assessment: Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Münster: Waxmann.
Type of Publication: Research article (book contribution)
Das Meta-Videoportal unterrichtsvideos.net für die Lehrkräftebildung
R. Junker, Oellers, M., Konjer, S., Rauterberg, T., Zucker, V., Meschede, N,, & Holodynski, M. (2022)
In: Junker, R., Zucker, V., Oellers, M., Rauterberg, T., Konjer, S., Meschede, N., & Holodynski M. (eds.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: Waxmann.
Type of Publication: Research article (book contribution)
Das Videoportal ProVision - Umgang mit Heterogenität im Unterricht professionell wahrnehmen
Junker R, Rauterberg T, Zucker V, Meschede N, Holodynski M (2022)
In: Junker R, Zucker V, Oellers M, Rauterberg T, Konjer S, Meschede N, Holodynski M (eds.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. (no publisher available).
Type of Publication: Research article (book contribution)
Show all publications

Projects

Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU
Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 | 2nd Funding period
Funded by: BMBF - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Participation in BMBF-joint project

Talks

Förderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bzgl. adaptivem Handeln im Sachunterricht durch das Praxissemester
Zucker, V. & Meschede, N. (08/03/2024)
GDSU-Jahrestagung, Hannover
Type of talk: scientific talk
Was motiviert oder hemmt Studierende, sich im Praxissemester videografieren zu lassen? Eine Untersuchung zur Bedeutung persönlicher Voraussetzungen für die…
Zucker, V; Meschede, N (23/03/2023)
Programmworkshop der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Wuppertal
Type of talk: scientific talk
Was motiviert oder hemmt Studierende, sich im Praxissemester videografieren zu lassen? Eine Untersuchung zur Bedeutung persönlicher Voraussetzungen für die…
Zucker, V; Meschede, N (01/03/2023)
GEBF-Jahrestagung, Essen
Type of talk: scientific talk
Professionelle Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bezüglich sprachsensiblen Handelns fördern
Zucker, V; Grewe, O; Todorova, M; Möller, K; Meschede, N (24/02/2023)
GDSU-Jahrestagung, Salzburg
Type of talk: scientific talk
Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Lernunterstützung & Klassenführung mit digitalen Lernmodulen
Zucker, V; Lehmkuhl, A; Janeczko, J; Junker, R; Meschede, N; Holodynski, M (24/02/2023)
GDSU-Jahrestagung, Salzburg
Type of talk: scientific talk
Show all talks

Prizes

Lehrpreis der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle der Universität Landau
Awarded by: Hochschuldidaktische Arbeitsstelle der Universität Landau
Award given to: Zucker, Verena; Barkela, Veronika; Dämmer, Sabrina; Leuchter, Miriam
Announced at: 01/06/2018 | Date of awarding: 01/06/2018
Type of distinction: Research award or other distinction