University of Münster
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Dr. Verena Zucker

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Curriculum Vitae (CV)

  • Formatives Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
  • Videobasierte Unterrichtsforschung in der Lehrkräftebildung
  • Professionelle Unterrichtswahrnehmung

Academic Education

11/2018 - 04/2020Referendariat für das Lehramt an Grundschulen, Studienseminar Kleve; Abschluss: 2. Staatsexamen
12/2014 - 05/2019Promotionsstudium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und der Universität Landau; Abschluss: Promotion zum Dr. phil.
10/2010 - 11/2014Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Schwerpunkt Grundschule, an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster; Abschluss: 1. Staatsexamen

Work Experience

since 05/2020Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhems-Universität Münster
08/2016 - 09/2018Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Universität Landau
12/2014 - 07/2016Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Westfälische Wilhems-Universität Münster

Functions and Memberships

since 12/2014Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)

Publications

Modeling and prompting professional vision in a virtual learning environment: effects on pre-service teachers’cognitive load and motivation
Junker, R., Janeczko, J., Lehmkuhl, A., Zucker, V., Holodynski, M. & Meschede, N. (2025)
In: Education and Information Technologies, x.
Research article (journal)
Lernunterstützung und Klassenführung als zentrale Merkmale der Unterrichtsqualität – Identifizierung relevanter Wechselwirkungen im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht
Zucker, V., Lehmkuhl, A. & Meschede, N. (2025)
In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 18.
Research article (journal)
Zur Bereitschaft und Nutzung eigener Unterrichtsvideografien im Praxissemester – Eine empirische Untersuchung von förderlichen und hemmenden Bedingungen
Zucker, V. & Meschede, N. (2025)
In: Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung, x.
Research article (journal)
Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Ein digitales, videobasiertes Lernmodul für (angehende) Lehrpersonen
Zucker, V., Lehmkuhl, A., Janeczko, J., Junker, R., Holodynski, M., Meschede, N. (2024)
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 7(1).
Research article (journal)
Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Masterstudierenden bzgl. sprachsensibler Maßnahmen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Grewe, O., Zucker, V., Todorova, M., Möller, K., & Meschede, N. (2023)
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 29(14).
Research article (journal)
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Projects

Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU
Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 | 2nd Funding period
Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Participation in federally funded joint project

Talks

Förderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bzgl. adaptivem Handeln im Sachunterricht durch das Praxissemester
Zucker, V. & Meschede, N. (08/03/2024)
GDSU-Jahrestagung, Hannover
Type of talk: scientific talk
Was motiviert oder hemmt Studierende, sich im Praxissemester videografieren zu lassen? Eine Untersuchung zur Bedeutung persönlicher Voraussetzungen für die…
Zucker, V; Meschede, N (23/03/2023)
Programmworkshop der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Wuppertal
Type of talk: scientific talk
Was motiviert oder hemmt Studierende, sich im Praxissemester videografieren zu lassen? Eine Untersuchung zur Bedeutung persönlicher Voraussetzungen für die…
Zucker, V; Meschede, N (01/03/2023)
GEBF-Jahrestagung, Essen
Type of talk: scientific talk
Professionelle Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bezüglich sprachsensiblen Handelns fördern
Zucker, V; Grewe, O; Todorova, M; Möller, K; Meschede, N (24/02/2023)
GDSU-Jahrestagung, Salzburg
Type of talk: scientific talk
Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Lernunterstützung & Klassenführung mit digitalen Lernmodulen
Zucker, V; Lehmkuhl, A; Janeczko, J; Junker, R; Meschede, N; Holodynski, M (24/02/2023)
GDSU-Jahrestagung, Salzburg
Type of talk: scientific talk
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Prizes

Lehrpreis der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle der Universität Landau
Awarded by: Hochschuldidaktische Arbeitsstelle der Universität Landau
Award given to: Zucker, Verena; Barkela, Veronika; Dämmer, Sabrina; Leuchter, Miriam
Announced at: 01/06/2018 | Date of awarding: 01/06/2018
Type of distinction: Research award or other distinction