Umweltbildung in der Ganztags(grund)schule
Diekmann Marius, Gruehn Sabine
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Hellmich Frank, Förster Sabrina, Hoya Fabian
Buchtitel: Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven. Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 16.
Seitenbereich: 265-268
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsort: Wiesbaden
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2012
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Diekmann, Marius | Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |
| Gruehn, Sabine | Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Laufzeit: 17.12.2009 - 31.12.2013 Gefördert durch: Dr. Gustav Bauckloh Stiftung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Vorträge zur Publikation
| Umweltbildung in der Ganztags(grund)schule Diekmann, Marius; Gruehn, Sabine (22.09.2011) 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für…, Universität Paderborn Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Promotionen, aus denen die Publikation resultiert
| Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule – Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven Promovend*in: Diekmann, Marius | Betreuer*innen: Gruehn, Sabine; Bonsen, Martin Zeitraum: 01.10.2010 - 28.07.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |