Diplom-Psychologe Steffen Tröbst
Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.
Curriculum Vitae (CV)
- Unterrichtsqualität
- Übergang Grundschule - Sekundarstufe 1
- physikbezogener Unterricht
Akademische Ausbildung | |
| 10/2001 - 09/2008 | Studium der Psychologie (Diplom), Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
Berufliche Stationen | |
| 10/2009 - 2012 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Seminar für Didaktik des Sachunterricht, Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
| 10/2008 - 09/2009 | Wissenschaftliche Hilfskraft, Seminar für Didaktik des Sachunterricht, Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
Publikationen
Robisch, C., Tröbst, S. & Möller, K. (2014) In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 7 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Fachdidaktisches Wissen von Lehrkräften und multiple Ziele im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Lange, K., Kleickmann, T., Tröbst, S. & Möller, K. (2012) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Tröbst, S., Hardy, I. & Möller, K. (2011) In: Unterrichtswissenschaft, 39(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Kauertz A., Kleickmann T., Ewerhardy A., Fricke K., Lange K., Ohle A., Tröbst S., Fischer H.E., Möller K. (2011) Essen: Selbstverlag / Eigenverlag. Art der Publikation: Fachbuch (Monographie) | |
Kleickmann, T., Hardy, I., Möller, K., Pollmeier, J., Tröbst, S. & Beinbrech, C. (2010) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 16 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift) |
Projekte
Laufzeit: 01.10.2010 - 30.09.2012 Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
FOR 511 - TP: Entwicklung der Wahrnehmung naturwissenschaftlichen Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase von der Primar- in die… (Längsschnitt PLUS) Laufzeit: 01.10.2009 - 31.03.2017 | 2. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Forschungsgruppe Art des Projekts: Teilprojekt in DFG-Verbund koordiniert außerhalb der Universität Münster | |
FOR 511 - TP: Professionswissen von Lehrkräften, verständnisorientierter naturwissenschaftlicher Unterricht und Zielerreichung im Übergang von der Primar- zur… (PLUS-Querschnitt I) Laufzeit: 01.10.2006 - 01.10.2009 | 1. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Forschungsgruppe Art des Projekts: Teilprojekt in DFG-Verbund koordiniert außerhalb der Universität Münster | |
FOR 511 - TP: Entwicklung der Wahrnehmung naturwissenschaftlichen Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase von der Primar- in die… (PLUS-Längsschnitt) Laufzeit: 01.10.2006 - 30.09.2009 | 1. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Forschungsgruppe Art des Projekts: Teilprojekt in DFG-Verbund koordiniert außerhalb der Universität Münster |
Promotionen
| The Mediation of Effects of Family Socio-economic Status on Fourth- and Sixth-Graders' Science Achievement by Individual Cognitive and Motivational Propensities Promovend*in: Tröbst, Steffen Alexander | Betreuer*innen: Möller, Kornelia; Holodynski, Manfred Zeitraum: bis 12.02.2015 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |