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Academic Education
10/2001 - 09/2008	Studium der Psychologie (Diplom), Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Work Experience
10/2009 - 2012	Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Seminar für Didaktik des Sachunterricht, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
10/2008 - 09/2009	Wissenschaftliche Hilfskraft, Seminar für Didaktik des Sachunterricht, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Hypothesenbezogene Schlussfolgerungen im Grundschulalter fördern Robisch, C., Tröbst, S. & Möller, K. (2014) In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 7 Type of Publication: Research article (journal)
Fachdidaktisches Wissen von Lehrkräften und multiple Ziele im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Lange, K., Kleickmann, T., Tröbst, S. & Möller, K. (2012) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(1) Type of Publication: Research article (journal)
Die Förderung deduktiver Schlussfolgerungen bei Grundschulkindern in naturwissenschaftlichen Kontexten Tröbst, S., Hardy, I. & Möller, K. (2011) In: Unterrichtswissenschaft, 39(1) Type of Publication: Research article (journal)
Dokumentation der Erhebungsinstrumente im Projekt PLUS Kauertz A., Kleickmann T., Ewerhardy A., Fricke K., Lange K., Ohle A., Tröbst S., Fischer H.E., Möller K. (2011) Essen: Selbstverlag / Eigenverlag. Type of Publication: Book (monograph)
Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter: Theoretische Konzeption und Testkonstruktion Kleickmann, T., Hardy, I., Möller, K., Pollmeier, J., Tröbst, S. & Beinbrech, C. (2010) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 16 Type of Publication: Research article (journal)

Förderung von Modellbildungs- und Falsifikationsprozessen beim naturwissenschaftlichen Lernen im Elementar- und Primarbereich (1. Förderabschnitt) Duration: 01/10/2010 - 30/09/2012 Funded by: DFG - Individual Grants Programme Type of project: Individual project
FOR 511 - TP: Entwicklung der Wahrnehmung naturwissenschaftlichen Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase von der Primar- in die… (Längsschnitt PLUS) Duration: 01/10/2009 - 31/03/2017 \| 2nd Funding period Funded by: DFG - Research Unit Type of project: Subproject in DFG-joint project hosted outside University of Münster
FOR 511 - TP: Professionswissen von Lehrkräften, verständnisorientierter naturwissenschaftlicher Unterricht und Zielerreichung im Übergang von der Primar- zur… (PLUS-Querschnitt I) Duration: 01/10/2006 - 01/10/2009 \| 1st Funding period Funded by: DFG - Research Unit Type of project: Subproject in DFG-joint project hosted outside University of Münster
FOR 511 - TP: Entwicklung der Wahrnehmung naturwissenschaftlichen Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase von der Primar- in die… (PLUS-Längsschnitt) Duration: 01/10/2006 - 30/09/2009 \| 1st Funding period Funded by: DFG - Research Unit Type of project: Subproject in DFG-joint project hosted outside University of Münster

The Mediation of Effects of Family Socio-economic Status on Fourth- and Sixth-Graders' Science Achievement by Individual Cognitive and Motivational Propensities
Candidate: Tröbst, Steffen Alexander | Supervisors: Möller, Kornelia; Holodynski, Manfred
Period of time: until 12/02/2015
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster

Förderung von Modellbildungs- und Falsifikationsprozessen beim naturwissenschaftlichen Lernen im Elementar- und Primarbereich (1. Förderabschnitt) Duration: 01/10/2010 - 30/09/2012 Funded by: DFG - Individual Grants Programme Type of project: Individual project
FOR 511 - TP: Entwicklung der Wahrnehmung naturwissenschaftlichen Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase von der Primar- in die… (Längsschnitt PLUS) Duration: 01/10/2009 - 31/03/2017 \| 2nd Funding period Funded by: DFG - Research Unit Type of project: Subproject in DFG-joint project hosted outside University of Münster
FOR 511 - TP: Professionswissen von Lehrkräften, verständnisorientierter naturwissenschaftlicher Unterricht und Zielerreichung im Übergang von der Primar- zur… (PLUS-Querschnitt I) Duration: 01/10/2006 - 01/10/2009 \| 1st Funding period Funded by: DFG - Research Unit Type of project: Subproject in DFG-joint project hosted outside University of Münster
FOR 511 - TP: Entwicklung der Wahrnehmung naturwissenschaftlichen Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase von der Primar- in die… (PLUS-Längsschnitt) Duration: 01/10/2006 - 30/09/2009 \| 1st Funding period Funded by: DFG - Research Unit Type of project: Subproject in DFG-joint project hosted outside University of Münster