Die Förderung deduktiver Schlussfolgerungen bei Grundschulkindern in naturwissenschaftlichen Kontexten

Tröbst, S., Hardy, I. & Möller, K.

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung

Volume: 39

Issue: 1

Page range: 7-20

Status: Published

Release year: 2011

Language in which the publication is written: German

Möller, Kornelia	Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller)
Tröbst, Steffen	Department for didactics and teaching general science

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