Arbeitsbereich Forschungsmethoden und Evaluation
Status: Organisation ist aktiv
| Anschrift: | Georgskommende 33 48143 Münster Deutschland |
Publikationen
Wright, MF; Wachs, S (2025) In: Youth & Society, 25(2), 330-350. doi:10.1177/0044118X2412720 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Schittenhelm, C; Kops, M; Moosburner M; Fischer, SM; Wachs, S (2025) In: Adolescent Research Review, 10(2), 169-200. doi:10.1007/s40894-024-00248-w Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Wright, MF; Wachs, S (2025) In: Emerging Adulthood, 13(2), 355-362. doi:10.1177/21676968241289634 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Krause, N; Wachs, S (2025) In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 1-17. doi:10.1007/s35834-024-00463-4 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) | |
Wachs, S; Schittenhelm, C; Kops, M; Wright, MF (2025) In: Journal of Interpersonal Violence. doi:10.1177/08862605241308296 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) |
Projekte
Laufzeit: 14.10.2024 - 13.10.2028 Gefördert durch: European Science Foundation Art des Projekts: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster | |
Laufzeit: 01.01.2024 - 31.12.2026 Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
Laufzeit: 01.01.2024 - 31.03.2026 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: 01.10.2022 - 10.02.2026 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Entwicklung und Evaluation eines Präventionsprogramms gegen Hatespeech unter Jugendlichen (HateLess) Laufzeit: 01.01.2021 - 31.12.2022 Gefördert durch: Bundesministerium des Innern Art des Projekts: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster |
Preisverleihungen
| Wissenschaftspreis der Dietrich-Eggert-Stiftung für schulische Inklusion 2022 Verliehen von: Dietrich-Eggert-Stiftung Verliehen an: Schürer, Sina; van Ophuysen, Stefanie; Sophie Marticke Bekannt gegeben am: 10.03.2023 | Verleihung erfolgte am: 10.03.2023 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| The International Conference on Inclusion Poster Award 2018 (2. Platz) Verliehen von: Institut für Bildungsforschung in der School of Education, Bergische Universität Wuppertal Verliehen an: Schürer, Sina; Michalke, Sophie; van Ophuysen, Stefanie Bekannt gegeben am: 14.07.2018 | Verleihung erfolgte am: 14.07.2018 Art der Preisverleihung: Preis für beste Veröffentlichung | |
| Dissertationspreis 2002 der Universität Dortmund Verliehen von: Universität Dortmund Verliehen an: van Ophuysen, Stefanie Bekannt gegeben am: 15.01.2003 | Verleihung erfolgte am: 15.01.2003 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung |
Promotionen
| Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit? Promovend*in: Krüll, Carolin | Betreuer*innen: Gruehn, Sabine; van Ophuysen, Stefanie | Gutachter*innen: Gruehn, Sabine; van Ophuysen, Stefanie Zeitraum: 01.04.2018 - 21.10.2023 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Von der Qualitätssicherung zur Qualitätsentwicklung – Akteurskonstellation und ihre Handlungskoordination in der Schulaufsicht am Beispiel der Qualitätsanalyse… Promovend*in: Luig, Christina Anna | Betreuer*innen: Prof. Dr. Böttcher, Wolfgang Zeitraum: 01.05.2018 - 30.04.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Schulklassen als soziale Netzwerke – Analysen auf Ebene von Individuum, Dyaden und Gruppe Promovend*in: Michalke, Sophie | Betreuer*innen: van Ophuysen, Stefanie Zeitraum: bis 31.12.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Maßnahmen zur Reduktion sozialer Ungleichheit auf schulorganisatorischer Ebene Promovend*in: Brockmann, Lilo | Betreuer*innen: Böttcher, Prof. Dr. Wolfgang Zeitraum: 01.09.2017 - 31.10.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments - Strategien der Hochschulen und Wahrnehmungen von Studierenden. Promovend*in: Holle, Jörg | Betreuer*innen: Böttcher, Wolfgang Zeitraum: 01.10.2017 - 30.09.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |
Habilitationen
Die feldspezifische Bearbeitung von Ungleichheiten: Eine kritische Diskussion politischer und pädagogischer Maßnahmen mit besonderem Blick auf Bildung und… Habilitand*in: Hogrebe, Nina | Gutachter*innen: Böttcher, Wolfgang; Mierendorff, Johanna; Stöbe-Blossey, SybilleZeitraum: 01.05.2014 - 16.05.2018 Habilitationsverfahren erfolgt(e) an: Habilitationsverfahren erfolgt(e) an der Universität Münster |
Vorträge
| Schreibförderung und soziale Partizipation im Projekt KommSchreib! – Kooperativ, kompetent, motiviert Schreiben Busse, Vera; Graham, Steve; Schuerer, Sina; van Ophuysen, Stefanie (07.03.2025) Jahrestagung des Metavorhabens 2025. Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft, Hamburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Welche Einstellungen haben mehrsprachige Schüler*innen der Jahrgangsstufe 9 gegenüber der Mehrsprachigkeitspolitik der EU? Eine qualitative Inhaltsanalyse… Kops, Maxime; Peltzer, Katrin; Busse, Vera (04.09.2024) Sprach(en)politik in Deutschland - Perspektiven auf Sprachminderheiten- und Mehrsprachigkeitskonstellationen, Mannheim, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Textanalyse von Studien zu ERGMS- und SOAM-Modellen in Bildungskontexten Marticke, Sophie; Erhardt, Yvonne; (27.06.2024) INSNA Sunbelt, Heriot-Watt University, Edinburgh Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Students' reactions to hate speech in schools: An experimental vignette study on situational influences on the use of counter speech Bilz L; Kansok-Dusche J; Wachs S; Wettstein A (10.11.2023) 27th Workshop on Aggression, London Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Soziale Partizipation von Schüler*innen der Sekundarstufe 1. Macht die Lehrkraft den Unterschied? Schürer, S., van Ophuysen, S. & Marticke, S. (03.11.2023) Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Universität Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |