Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?

Grunddaten zum Promotionsverfahren

Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster

Zeitraum: 01.04.2018 - 21.10.2023

Status: abgeschlossen

Promovend*in: Krüll, Carolin

Promotionsfach: Erziehungswissenschaft

Abschlussgrad: Dr. phil.

Form der Dissertationsschrift: monographisch

Verleihender Fachbereich: Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften

Betreuer*innen: Gruehn, Sabine; van Ophuysen, Stefanie

Gutachter*innen: Gruehn, Sabine; van Ophuysen, Stefanie

Gruehn, Sabine	Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn)
van Ophuysen, Stefanie	Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. van Ophuysen)

Gruehn, Sabine	Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn)
van Ophuysen, Stefanie	Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. van Ophuysen)

Zwischen Standardisierung und pädagogischem Spielraum - Wie bilden Lehrkräfte Zeugnisnoten? Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; Diekmann, Marius; (2023) In: AEPF: Schule und Lehrkräfte.Bildung neu denken, Potsdam, Deutschland. Poster \| Veröffentlicht
Die Bewertung mündlicher Mitarbeit Krüll, Carolin; Gruehn, Sabine; (2019) In: AEPF (Arbeitsgruppe empirische pädagogische Forschung), Münster, Deutschland. Poster \| Veröffentlicht