ZfL-Studie - Die Ausgestaltung der Zentren für Lehrerbildung (ZeLb)

Basic data for this project

Type of project: Own resources project

Duration at the University of Münster: since 01/06/2019

Description

Keywords: Lehrerbildung; Zentren für Lehrerbildung; Hochschuloragnisation; Evaluation

Website of the project: https://www.uni-muenster.de/EW/forschung/projekte/zfl-studie/index.html

Project management at the University of Münster

Gollub, Patrick	Professorship for educational sciences with the focus on didactics and teaching research
Holle, Jörg	Institute of Educational Sciences (IfE)

Publications of the University of Münster resulting from the project

Rolle und Funktion der Zentren für Lehrerbildung/Schools of Education in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse einer landesweiten Dokumentenanalyse Gollub P, Holle J, Roer L (2020) In: 27. DGfE-Kongress 2020: Bewegungen, Köln. Abstract in digital collection (conference) \| Peer reviewed \| Published
Rolle und Funktion der Zentren für Lehrerbildung/Schools of Education in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse einer landesweiten Dokumentenanalyse Holle J, Gollub P, Roer L (2019) In: DGfE-Workshop "Erziehungswissenschaft in der wissenschaftlichen Lehrkräftebildung an Universitäten – Organisation, Professionalisierung, Leitdisziplin", Berlin. Abstract in digital collection (conference) \| Peer reviewed \| Published
Die politischen Rahmenvorgaben zur Ausgestaltung der Zentren für Lehrerbildung. Eine bundesweite Dokumentenanalyse Holle J, Gollub P. Aleff N (2021) In: 4. IGSP Kongress 2021 "Lernen in der Praxis", Osnabrück. Abstract in digital collection (conference) \| Peer reviewed \| Published
Reflexivität und Portfolioarbeit als Aufgabe der Zentren für Lehrerbildung/Schools of Education in Nordrhein-Westfalen Holle J, Gollub P (2021) In: Jahrestagung der DGfE-Sektion Schulpädagogik "Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer*innenbildung", Osnabrück. Abstract in digital collection (conference) \| Peer reviewed \| Published
(Be-)Forschung und Evaluation der Zentren für Lehrerbildung. Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren Gollub, P, Holle, J, Böttcher, W (2023) In: Bildung und Erziehung, 76(2), 207-223. doi:10.13109/buer.2023.76.2.207 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published

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Talks about the project

Erwartete Professionalisierung begleiten. Die Rolle Zentren für Lehrerbildung bei der Eignungsreflexion von Lehramtsstudierenden Gollub, P. & Holle, J. (11/09/2024) AEPF-Tagung 2024 "Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, und Lehrer*innenbildung", Osnabrück Type of talk: scientific Talk
Eignung der Lehrkräfte von morgen reflektieren. (K)eine Aufgabe der Zentren für Lehrerbildung Holle, J. & Gollub, P. (14/09/2023) Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der…, Potsdam Type of talk: scientific Talk
‚Positive Vielfalt‘ oder ‚zufälliges Durcheinander‘? Ein Kommentar zu den Schools of Education und Zentren für Lehrerbildung Gollub, Patrick (12/01/2022) Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe Fachgespräche Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Forschung. Diskurs. Perspektiven., Dresden, Hannover, Münster, Tübingen Type of talk: scientific Talk
Tätigkeitsbereiche und deren Ausgestaltung der Zentren für Lehrerbildung in NRW. Ergebnisse einer landesweiten Dokumentenanalyse Holle, Jörg; Gollub, Patrick (23/03/2021) 4. IGSP Kongress 2021 "Lernen in der Praxis", Universität Osnabrück Type of talk: scientific Talk