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Herausforderungen beim Verfassen von Texten in der Sekundarstufe - Eine differenzielle Untersuchung nach Migrationshintergrund und Familiensprachen. Müller, N.; Busse, V. (2023) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, online first Type of Publication: Research article (journal)
Qualität statt Quantität? Zum Zusammenhang von Schreibförderungs- und Feedbackpraktiken mit Textqualität unter Berücksichtigung von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit. Müller, N.; Utesch, T.; Busse, V. (2023) In: Unterrichtswissenschaft, online first Type of Publication: Research article (journal)
Understanding the interplay between text quality, writing self-efficacy and writing anxiety in learners with and without migration background Busse, V.;Graham, S.; Müller, N.; Utesch, T. (2023) In: Frontiers in Psychology, 14 Type of Publication: Research article (journal)
Texte effektiv überarbeiten durch Feedbackbögen und digitale Tools: Herausforderungen und Potenziale Müller, Nora; Busse, Vera (2023) In: Informationen zur Deutschdidaktik, 47(2) Type of Publication: Research article (journal)
Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung Busse Vera, Müller Nora, Siekmann Lea (eds.) (2022) Hannover: Kallmeyer. Type of Publication: Book (edited collection)

Effects of feedback on writing: Differences between students with and without migration backgrounds Müller, Nora; Utesch, Till; Busse, Vera (23/08/2023) EARLI, Aristotle University Thessaloniki, Greece Type of talk: scientific talk
Quality over quantity? Linking writing support and feedback practices with text quality in consideration of migration-related multilingualism Müller, N.; Utesch, T. & Busse, V. (02/03/2023) GEBF-Tagung 2023 – Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz, Universität Duisburg-Essen Type of talk: scientific talk
How do writing support and feedback practices contribute to explaining writing differences among students with and without a migration background? Müller, N.; Busse, V. (18/02/2023) WRAB – Writing Research Across Borders, NTNU Trondheim Type of talk: scientific talk
Feedback - Methoden um das Schreiben zu fördern Müller, Nora; Lira Lorca, Alina (17/11/2022) Zweitägige Weiterbildung von Lehrkräften, Hagen Type of talk: practical talk
Diversitätssensibles Feedback zur fachübergreifenden Schreibförderung Müller, Nora (14/11/2022) Mit Heterogenität im Klassenzimmer umgehen - Kolloquium für Lehr-und Lernforschung und Fachdidaktik, Zürich Type of talk: practical talk

Fostering writing through formative feedback with special attention to multilingualism: Results from a study with teachers and learners in Year 9
Candidate: Müller, Nora | Supervisors: Busse, Vera
Period of time: 01/04/2019 - 31/12/2022
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster