Potenziale von Erklärvideos bei mehrsprachigen Lernenden: Ideen zum Einsatz der Apps Clips und Übersetzen

Kunsteller, Jessica; Schwob, Simeon (2024)
In: Baschek, Eileen; Fetzer, Marai; Klose, Rebecca; Schreiber, Christof; Söbbeke, Elke (eds.), Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen. Münster: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Einsatzmöglichkeiten von Erklärvideos im Mathematikunterricht mit mehrsprachigen Lernenden am Beispiel einer Deutschen Auslandsschule in Ecuador

Schwob, Simeon; Kunsteller, Jessica (2024)
In: Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik in der Fakultät für Mathematik der Universität Duisburg-Essen (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Münster: .
Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)

Entdeckungsprozesse von mehrsprachigen Lernenden bei der Erstellung von Erklärvideos

Kunsteller Jessica, Schwob, Simeon (2022)
In: Bonow Jacqueline, Dexel Timo, Rink Roland, Schreiber Christof, Walter Daniel (eds.), Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik. Münster: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Zur Bedeutung von Ähnlichkeiten im inklusiven Mathematikunterricht - Eine qualitative Analyse eines Interviews mit einer Schülerin mit Down-Syndrom

Kunsteller, Jessica; Schlicht, Simeon (2019)
In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 2019/4(70)
Type of Publication: Research article (journal)

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Potenziale von Erklärvideos bei mehrsprachigen Lernenden: Ideen zum Einsatz der Apps Clips und Übersetzen Kunsteller, Jessica; Schwob, Simeon (2024) In: Baschek, Eileen; Fetzer, Marai; Klose, Rebecca; Schreiber, Christof; Söbbeke, Elke (eds.), Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen. Münster: . Type of Publication: Research article (book contribution)
The Use of Language in Explanation Videos in a German School Abroad in Ecuador Schwob, Simeon; Kunsteller, Jessica (2024) In: Kontorovich, Igor; Krause, Christina (eds.), Proceedings of the Topic Study Group 3.13 Language and Communication in the Mathematics Classroom of the Fifteens International Congress on Mathematical Education. Sydney: . Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Einsatzmöglichkeiten von Erklärvideos im Mathematikunterricht mit mehrsprachigen Lernenden am Beispiel einer Deutschen Auslandsschule in Ecuador Schwob, Simeon; Kunsteller, Jessica (2024) In: Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik in der Fakultät für Mathematik der Universität Duisburg-Essen (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Münster: . Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Children’s norms of explanations in explanation videos Jessica Kunsteller (2022) In: G. Bolondi, J. Hodgen, C. Winsløw (eds.), Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education.. Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Entdeckungsprozesse von mehrsprachigen Lernenden bei der Erstellung von Erklärvideos Kunsteller Jessica, Schwob, Simeon (2022) In: Bonow Jacqueline, Dexel Timo, Rink Roland, Schreiber Christof, Walter Daniel (eds.), Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik. Münster: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Entdeckungs- und Erklärprozesse bei der Erstellung von Erklär- videos im Mathematikunterricht Jessica Kunsteller (2021) In: R. Klose und Ch. Schreiber (eds.), Mathematik, Sprache und Medien (Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien, Bd. 7). Münster: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Zur Bedeutung von Ähnlichkeiten im inklusiven Mathematikunterricht - Eine qualitative Analyse eines Interviews mit einer Schülerin mit Down-Syndrom Kunsteller, Jessica; Schlicht, Simeon (2019) In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 2019/4(70) Type of Publication: Research article (journal)
Ähnlichkeiten und ihre Bedeutung beim Entdecken und Begründen. Sprachspielphilosophische und mikrosoziologische Analysen von Mathematikunterricht. Jessica Kunsteller (2018) Heidelberg: . Type of Publication: Book (monograph)