Entdeckungsprozesse von mehrsprachigen Lernenden bei der Erstellung von Erklärvideos

Kunsteller, Jessica; Schwob, Simeon

Research article (book contribution) | Peer reviewed

Abstract

Im Beitrag werden beschreibende und erklärende Sprechhandlungen von zwei Lernenden aus dem zweiten Schuljahr, deren Erstsprache Türkisch ist, analysiert. Die Lernenden planen und produzieren ein Erklärvideo zu einem Ent-deckerpäckchen. Sie bekommen die Aufgabe, ein Video für andere Kinder zu dre-hen, die nicht am Präsenzunterricht teilnehmen können. Den fiktiven anderen Kin-dern soll mithilfe des produzierten Videos geholfen werden, ähnliche Aufgaben zu lösen. Mittels interpretativer Analyse werden die Sprachhandlungen der Lernenden analysiert und Potentiale des gewählten Aufgabenformats für den inklusiven Ma-thematikunterricht sichtbar gemacht.

Details about the publication

Editors: Bonow, Jacqueline; Dexel, Timo; Rink, Roland; Schreiber, Christof; Walter, Daniel

Book title: Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik

Page range: 43-58

Publisher: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

Place of publication: Münster

Title of series: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien

Volume of series: 9

Status: Published

Release year: 2022

Language in which the publication is written: German

DOI: 10.37626/GA9783959872362.0.04

Keywords: Erklärvideos, Entdecken, Beschreiben, Mathematikunterricht

Authors from the University of Münster

Kunsteller, Jessica	Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger)
Schwob, Simeon	Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Frischemeier)

Projects the publication originates from

Entdeckungsprozesse von mehrsprachigen Lernenden bei der Erstellung von Erklärvideos (gem. mit Dr. Jessica Kunsteller, Guayaquil, Ecuador)

Duration: 01/10/2021 - 31/12/2024

Type of project: Own resources project

Vorträge zur Publikation

Zur Entwicklung von mathematischen Lernumgebungen – Konstruktive und Rekonstruktive Betrachtungen anhand von Fallbeispielen
Schwob, Simeon (31/01/2023)
Kolloquium Didaktik der Mathematik, Siegen
Type of talk: scientific talk