Entdeckungsprozesse von mehrsprachigen Lernenden bei der Erstellung von Erklärvideos
Kunsteller Jessica, Schwob, Simeon
Research article (book contribution) | Peer reviewedAbstract
Im Beitrag werden beschreibende und erklärende Sprechhandlungen von zwei Lernenden aus dem zweiten Schuljahr, deren Erstsprache Türkisch ist, analysiert. Die Lernenden planen und produzieren ein Erklärvideo zu einem Ent-deckerpäckchen. Sie bekommen die Aufgabe, ein Video für andere Kinder zu dre-hen, die nicht am Präsenzunterricht teilnehmen können. Den fiktiven anderen Kin-dern soll mithilfe des produzierten Videos geholfen werden, ähnliche Aufgaben zu lösen. Mittels interpretativer Analyse werden die Sprachhandlungen der Lernenden analysiert und Potentiale des gewählten Aufgabenformats für den inklusiven Ma-thematikunterricht sichtbar gemacht.
Details about the publication
Publisher: Bonow Jacqueline, Dexel Timo, Rink Roland, Schreiber Christof, Walter Daniel
Book title: Digitale Medien und Heterogenität: Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik
Page range: 43-58
Publishing company: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Title of series: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien
Volume of series: 9
Status: Published
Release year: 2022
Language in which the publication is written: German
Keywords: Erklärvideos, Entdecken, Beschreiben, Mathematikunterricht
Authors from the University of Münster
| Kunsteller, Jessica | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |
| Schwob, Simeon | Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Frischemeier) |