Jessica Kunsteller
Research article (book contribution) | Peer reviewedIn diesem Beitrag wird angestrebt die Szene mit Luisa durch Rückgriff auf Elemente der Sprachspielphilosophie von Ludwig Wittgenstein (1889–1951) zu betrachten. Außerdem werden fachliche und fachdidaktische Sichten in Bezug auf die Zahl Null unter diesem Aspekt in den Blick genommen. Wittgensteins Sprachspielphilosophie ist bereits in der Mathematikdidaktik etabliert (u. a. Bauersfeld, 1995; Dörfler, 2013; Meyer, 2015). In diesem Artikel wird vorrangig Wittgensteins Ähnlichkeitsbegriff Familienähnlichkeiten genutzt. Dieser Begriff wurde in Kunsteller (2018) herausgearbeitet und für die Mathematikdidaktik bereitgestellt.
| Kunsteller, Jessica | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |