Qualität statt Quantität? Zum Zusammenhang von Schreibförderungs- und Feedbackpraktiken mit Textqualität unter Berücksichtigung von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit.
Müller, N.; Utesch, T.; Busse, V.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung
Jahrgang / Bandnr. / Volume: online first
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023 (11.05.2023)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Schreibkompetenz; individuelle Förderung; Rückmeldung; Schreibforschung
Autor*innen der Universität Münster
| Busse, Vera | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |
| Müller, Nora | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |
| Utesch, Till Onno Friedrich | Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik: Pädagogische Diagnostik und Potenzialentwicklung (Prof. Utesch) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Weiterbildung von Lehrkräften zur Förderung schriftsprachliche Kompetenzen durch Feedback (WeLike Feedback) Laufzeit: 01.10.2019 - 31.12.2021 Gefördert durch: Stiftung Mercator GmbH Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Vorträge zur Publikation
| Effects of feedback on writing: Differences between students with and without migration backgrounds Müller, Nora; Utesch, Till; Busse, Vera (23.08.2023) EARLI, Aristotle University Thessaloniki, Greece Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Qualität statt Quantität? Zum Zusammenhang von Feedback und Textqualität unter Berücksichtigung von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit Müller, N.; Utesch, T. & Busse, V. (02.03.2023) GEBF-Tagung 2023 – Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz, Universität Duisburg-Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| How do writing support and feedback practices contribute to explaining writing differences among students with and without a migration background? Müller, N.; Busse, V. (18.02.2023) WRAB – Writing Research Across Borders, NTNU Trondheim Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Promotionen, aus denen die Publikation resultiert
| Schreibförderung durch formatives Feedback unter besonderer Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit: Ergebnisse aus einer Studie mit Lehrkräften und Lernenden… Promovend*in: Müller, Nora | Betreuer*innen: Busse, Vera Zeitraum: 01.04.2019 - 31.12.2022 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |