Lassen sich naturwissenschaftliche Lernstände im Grundschulalter mit schriftlichen Aufgaben valide erfassen?

Pollmeier, J., Hardy, I., Koerber, S. & Möller, K.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 57

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 6

Seitenbereich: 834-853

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2011

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Möller, Kornelia	Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller)
Pollmeier, Judith	Institut für Didaktik des Sachunterrichts