Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Akademische Ausbildung
seit 04/2008	Promotionsstudium an der WWU Münster
Berufliche Stationen
seit 04/2008	Wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Seminar für Didaktik des Sachunterrichts der WWU Münster

Zur Struktur naturwissenschaftlichen Wissens von Grundschulkindern - eine personen- und variablenzentrierte Analyse Kleickmann, T., Pollmeier, J., Hardy, I. & Möller, K. (2011) In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 43(4) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Lassen sich naturwissenschaftliche Lernstände im Grundschulalter mit schriftlichen Aufgaben valide erfassen? Pollmeier, J., Hardy, I., Koerber, S. & Möller, K. (2011) In: Zeitschrift für Pädagogik, 57(6) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Was muss man tun, um sicher die richtige Lösung zu finden? Quellenpräferenzen von Grundschulkindern in verschiedenen Fachkontexten Porsch T., Bromme R., & Pollmeier J. (2010) In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 42(2) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter Hardy, I., Kleickmann, T., Koerber, S., Mayer, D., Möller, K., Pollmeier, J., Schwippert, K., & Sodian, B. (2010) In: Zeitschrift für Pädagogik, 56(SUPPL. 56) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter: Theoretische Konzeption und Testkonstruktion Kleickmann, T., Hardy, I., Möller, K., Pollmeier, J., Tröbst, S. & Beinbrech, C. (2010) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 16 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

SPP 1293 - Teilprojekt: Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz in der Grundschule (Science-P) Laufzeit: 01.05.2012 - 31.10.2017 \| 3. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Schwerpunktprogramm Art des Projekts: Teilprojekt in DFG-Verbund koordiniert außerhalb der Universität Münster
SPP 1293 - Teilprojekt: Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz in der Grundschule (Science-P) Laufzeit: 23.07.2009 - 30.12.2015 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Schwerpunktprogramm Art des Projekts: Teilprojekt in DFG-Verbund koordiniert außerhalb der Universität Münster
SPP 1293 - Teilprojekt: Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz in der Grundschule (Science-P) Laufzeit: 21.06.2007 - 30.06.2009 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Schwerpunktprogramm Art des Projekts: Teilprojekt in DFG-Verbund koordiniert außerhalb der Universität Münster

Kontextmerkmale und die Bearbeitung von Aufgaben in einem Test naturwissenschaftlicher Kompetenz in der Grundschule
Promovend*in: Pollmeier, Judith | Betreuer*innen: Möller, Kornelia
Zeitraum: 01.04.2008 - 31.08.2014
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster