Lerntagebücher für alle? Für welche Studierenden stellen Lerntagebücher eine optimale Unterstützung dar?

Förster N., Behrmann L., Salaschek M., Schulte E., Souvignier E.

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innenKrämer, M., Dutke, S. & Barenberg, J.
BuchtitelPsychologiedidaktik und Evaluation IX
Seitenbereich285-292
VerlagShaker Verlag
ErscheinungsortAachen
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2012
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch

Autor*innen der Universität Münster

Behrmann, Lars
Förster, Natalie
Salaschek, Martin
Schulte, Elisabeth
Souvignier, Elmar