Erfassung sachunterrichtlich relevanter Wissenselemente in der Schuleingangsphase: Hebel, Statik und potenzielle Energie
Flottmann, J., Naber, B., Plöger, I., & Leuchter, M.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 7
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2
Seitenbereich: 33-45
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Flottmann, Julia | |
| Leuchter, Miriam | |
| Naber, Britta | |
| Plöger, Ina |