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Hoang Nguyen

Aktuelle Zugehörigkeiten

  • Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)

Akademische Ausbildung

2022 - 2025Promotionsstudium in der Didaktik der Mathematik an der Universität Münster
2019 - 2021Studium im Master of Education Mathematik und Chemie (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
2015 - 2018Studium im Zwei-Fach-Bachelor Mathematik und Chemie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Berufliche Stationen

seit 2022Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der Universität Münster
2021Vertretungslehrer an der Selma-Lagerlöf-Sekundarschule Selm
2020 - 2021Vertretungslehrer am Theodor-Heuss-Gymnasium Recklinghausen
2019 - 2020Vertretungslehrer am Max-Planck-Gymnasium Dortmund
2018 - 2019Assistenzkraft in den Fächern Deutsch als Fremdsprache und Mathematik am Goethe-Institut und an PASCH-Schulen Ho-Chi-Minh-Stadt

Publikationen

Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (2025)
Münster(kein Verlag angegeben).
Arbeitspapier / Working Paper
Nguyen H; Greefrath G (2025)
In: Bosch M; Bolondi G; Carreira S; Spagnolo C; Gaidoschik M (Hrsg.), Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics EducationBozen-Bolzano, ItalySelbstverlag / Eigenverlag.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Nguyen, H.; Reuter, L.; Greefrath, G. (2025)
In: Schick, L.; Platz, M.; Lambert, A. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025SaarbrückenVerlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Nguyen, Hoang  (2024)
In: Dilling, Frederik; Stoffels, Gero; Witzke, Ingo (Hrsg.), Tagungsband zur Vernetzungstagung 2023 in SiegenMünsterVerlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (2024)
In: Faggiano, E.; Clark-Wilson, A.; Tabach, M.; Weigand, H.-G. (Hrsg.), Proceedings of the 14th ERME Topic ConferenceBariHAL.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
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Projekte

Laufzeit: 01.07.2025 - 31.12.2027
Gefördert durch: Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V.
Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Vorträge

Der Einfluss von Nutzungshäufigkeiten interaktiver Elemente in GeoGebra-Applets auf das Lernen des Ableitungsbegriffs
Nguyen, Hoang (05.03.2026)
59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Wuppertal
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Understanding the concept of derivative through dynamisch visualisations by GeoGebra
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (05.02.2025)
14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Bozen-Bolzano
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Comparing the efficacy of dynamic vs. static visualisations in students‘ characteristics of basic mental models of the derivative
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (06.09.2024)
Mathematics Education in the Digital Age 4 (MEDA4), Bari
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Vergleich des Einflusses dynamischer und statischer Visualisierungen auf die Ausbildung von Grundvorstellungen zur Ableitung
Nguyen, Hoang (14.03.2024)
Frühjahrstagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik, Bremen
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Steigerung der Einstellungen gegenüber GeoGebra durch den Einsatz dynamischer Visualisierungen
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (06.03.2024)
57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Essen
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
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Promotionen

Wirksamkeit dynamischer Visualisierungen bei der Einführung des Ableitungsbegriffs
Promovend*in: Nguyen, Hoang | Betreuer*innen: Greefrath, Gilbert | Gutachter*innen: Greefrath, Gilbert; Oldenburg, Reinhard
Zeitraum: 01.01.2022 - 04.12.2025
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster