Hoang Nguyen
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)Henriette-Son-Str. 19, Raum: 25, 48149 MünsterT: +49 251 83-39371 (Büro) | E-Mail
Akademische Ausbildung | |
| 2022 - 2025 | Promotionsstudium in der Didaktik der Mathematik an der Universität Münster |
| 2019 - 2021 | Studium im Master of Education Mathematik und Chemie (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster |
| 2015 - 2018 | Studium im Zwei-Fach-Bachelor Mathematik und Chemie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster |
Berufliche Stationen | |
| seit 2022 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik an der Universität Münster |
| 2021 | Vertretungslehrer an der Selma-Lagerlöf-Sekundarschule Selm |
| 2020 - 2021 | Vertretungslehrer am Theodor-Heuss-Gymnasium Recklinghausen |
| 2019 - 2020 | Vertretungslehrer am Max-Planck-Gymnasium Dortmund |
| 2018 - 2019 | Assistenzkraft in den Fächern Deutsch als Fremdsprache und Mathematik am Goethe-Institut und an PASCH-Schulen Ho-Chi-Minh-Stadt |
Publikationen
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (2025) Münster(kein Verlag angegeben). doi:10.17879/52988591224 Arbeitspapier / Working Paper | Veröffentlicht | |
Nguyen H; Greefrath G (2025) In: Bosch M; Bolondi G; Carreira S; Spagnolo C; Gaidoschik M (Hrsg.), Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 1-8. Bozen-Bolzano, Italy: / Free University Bozen-Bolzano and ERME. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Nguyen, H.; Reuter, L.; Greefrath, G. (2025) In: Schick, L.; Platz, M.; Lambert, A. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025, 455-458. Saarbrücken: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.17877/DE290R-26395 Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Veröffentlicht | |
Nguyen, Hoang (2024) In: Dilling, Frederik; Stoffels, Gero; Witzke, Ingo (Hrsg.), Tagungsband zur Vernetzungstagung 2023 in Siegen, 289-306. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.37626/GA9783959872942.0 Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (2024) In: Faggiano, E.; Clark-Wilson, A.; Tabach, M.; Weigand, H.-G. (Hrsg.), Proceedings of the 14th ERME Topic Conference, 287-294. Bari: HAL. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Projekte
Laufzeit: 01.07.2025 - 31.12.2027 Gefördert durch: Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V. Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Vorträge
| Der Einfluss von Nutzungshäufigkeiten interaktiver Elemente in GeoGebra-Applets auf das Lernen des Ableitungsbegriffs Nguyen, Hoang (05.03.2026) 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Wuppertal Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Understanding the concept of derivative through dynamisch visualisations by GeoGebra Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (05.02.2025) 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Bozen-Bolzano Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Comparing the efficacy of dynamic vs. static visualisations in students‘ characteristics of basic mental models of the derivative Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (06.09.2024) Mathematics Education in the Digital Age 4 (MEDA4), Bari Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Vergleich des Einflusses dynamischer und statischer Visualisierungen auf die Ausbildung von Grundvorstellungen zur Ableitung Nguyen, Hoang (14.03.2024) Frühjahrstagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik, Bremen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Steigerung der Einstellungen gegenüber GeoGebra durch den Einsatz dynamischer Visualisierungen Nguyen, Hoang; Greefrath, Gilbert (06.03.2024) 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Promotionen
| Wirksamkeit dynamischer Visualisierungen bei der Einführung des Ableitungsbegriffs Promovend*in: Nguyen, Hoang | Betreuer*innen: Greefrath, Gilbert | Gutachter*innen: Greefrath, Gilbert; Oldenburg, Reinhard Zeitraum: 01.01.2022 - 04.12.2025 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |