Erlernen der Ableitung über dynamische Visualisierungen per se besser als über statische? – Ergebnisse einer Pilotierungsstudie
Nguyen, Hoang
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Dilling, Frederik; Stoffels, Gero; Witzke, Ingo
Buchtitel: Tagungsband zur Vernetzungstagung 2023 in Siegen (Band 4)
Seitenbereich: 289-306
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024 (17.09.2024)
Konferenz: Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis II, Siegen, Deutschland
ISBN: 978-3-95987-293-5
Link zum Volltext: https://www.wtm-verlag.de/ml-m-digitalen-medien-4/
Stichwörter: dynamische Visualisierungen; statische Visualisierungen; Ableitung; Grundvorstellungen
Autor*innen der Universität Münster
| Nguyen, Hoang | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |