Brauchen Lehrkräfte für die Umsetzung von BNE spezifische professionelle Handlungskompetenzen? Theoretische Grundlagen, Forschungsdesign und erste Ergebnisse.
Hellberg-Rode, G., Schrüfer, G. & Hemmer, M.
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Volume: 43
Issue: 4
Page range: 257-281
Status: Published
Release year: 2014
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Hellberg-Rode, Gesine | Center for Biology Education (ZDB) |
| Hemmer, Michael | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Hemmer) |
| Schrüfer, Gabriele | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Schrüfer) Center of Interdisciplinary Sustainability Research (ZIN) |