Brauchen Lehrkräfte für die Umsetzung von BNE spezifische professionelle Handlungskompetenzen? Theoretische Grundlagen, Forschungsdesign und erste Ergebnisse.
Hellberg-Rode, G., Schrüfer, G. & Hemmer, M.
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Volume: 43
Issue: 4
Page range: 257-281
Status: Published
Release year: 2014
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Hellberg-Rode, Gesine | |
| Hemmer, Michael | |
| Schrüfer, Gabriele |