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Franziska Tilke, M.ED.

Current affiliations

Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Höveler)

Curriculum Vitae (CV)

QuaMath: Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln - Vertiefungsmodul Prozessbezogene Kompetenzen Jhg. 1-4
LiiMu - Lehr-Lern-Arrangements im inklusiven Mathematikunterricht
Muster und Strukturen im Mathematikunterricht

Academic Education
2018 - 2025	Promotionsstudium Didaktik der Mathematik (Betreuerin: Prof. Dr. Höveler), Universität Münster
10/2017 - 08/2018	Masterstudium Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit den Förderschwerpunkten Emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen, Universität Siegen
10/2015 - 09/2017	Masterstudium Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik, Universität Siegen
10/2012 - 08/2015	Bachelorstudium Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik, Universität Siegen
Work Experience
since 05/2025	Akademische Rätin (a. Z.) am GIMB an der Universität Münster
09/2018 - 04/2025	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am GIMB an der Universität Münster
10/2013 - 09/2018	Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft an der Universität Siegen, Fakultät IV – Department Mathematik, Didaktik der Mathematik
Functions and Memberships
since 2020	Mitglied in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
since 2018	Mitglied im Arbeitskreis Grundschule der GDM
2020 - 2024	Mitglied, Mitglied in der Nachwuchsvertretung der GDM

Publications

Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht. Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften Tilke, Franziska Wiesbaden: Springer Spektrum. Book (monograph)
Vergleich mehrerer Beispiele als zentrales Element zum Erfassen mathematischer Strukturen Tilke, Franziska; Höveler, Karina (2026) In: (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2026. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article in edited proceedings (conference)
Bei Minus bleibt das immer gleich, wenn ... Von Mustern in Entdeckerpäckchen zu den Strukturen der Konstanzeigenschaften Tilke, Franziska; Höveler, Karina (2024) In: Die Grundschulzeitschrift, 345. Non-scientific contribution (journal)
Von individuellen Erkenntnissen zum geteilten Wissen: Ordnen im inklusiven Mathematikunterricht Tilke, Franziska; Höveler, Karina (2023) In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Conference report (book contribution)
Professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden zum gemeinsamen Lernen im inklusiven Mathematikunterricht Buddenberg, Heike; Höveler, Karina; Tilke, Franziska (2023) In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Conference report (book contribution)

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Projects

Mathematik aufholen nach Corona - Ablösung vom zählenden Rechnen (Jhg. 2‑3) (MaCo) Duration: 01/04/2022 - 31/12/2022 Funded by: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen Type of project: Participation in other joint projects
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 \| 2nd Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
LiiMu-ForScheR - Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht – Fachliche Erkenntnisse ordnen: SchülerInnen erkunden Rechengesetze Duration: 01/09/2018 - 03/04/2025 Type of project: Own resources project

Talks

Vergleich mehrerer Beispiele als zentrales Element zum Erfassen mathematischer Strukturen Tilke, Franziska; Höveler, Karina (03/03/2026) 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Wuppertal Type of talk: scientific talk
Muster in Entdeckerpäckchen erkunden – Erforschung der Deutungsprozesse von Lernenden beim Systematisieren ihrer individuellen Erkenntnisse Tilke, Franziska (18/11/2023) Herbsttagung des Arbeitskreis Grundschule, Universität Bremen Type of talk: scientific talk
Entdeckerpäckchen im inklusiven Mathematikunterricht – Eine Lernumgebung zum gemeinsamen Entdecken und Erforschen von Mustern und Strukturen Tilke, Franziska (09/09/2023) Do Math in der Grundschule, Münster Type of talk: practical talk
Von Entdeckerpäckchen zum geschickten Rechnen – Muster und Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht gemeinsam erforschen Höveler, Karina; Tilke, Franziska (10/09/2022) Dortmunder Mathetag Grundschule, TU Dortmund Type of talk: practical talk
Professionelle Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden zum gemeinsamen Lernen im inklusiven Mathematikunterricht Buddenberg, Heike; Höveler, Karina; Tilke, Franziska (31/08/2022) 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Goethe-Universität Frankfurt Type of talk: scientific talk

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