Franziska Tilke, M.ED.
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)
Curriculum Vitae (CV)
- QuaMath: Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln - Vertiefungsmodul Prozessbezogene Kompetenzen Jhg. 1-4
- LiiMu - Lehr-Lern-Arrangements im inklusiven Mathematikunterricht
- Muster und Strukturen im Mathematikunterricht
Akademische Ausbildung | |
| 2018 - 2025 | Promotionsstudium Didaktik der Mathematik (Betreuerin: Prof. Dr. Höveler), Universität Münster |
| 10/2017 - 08/2018 | Masterstudium Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit den Förderschwerpunkten Emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen, Universität Siegen |
| 10/2015 - 09/2017 | Masterstudium Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik, Universität Siegen |
| 10/2012 - 08/2015 | Bachelorstudium Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik, Universität Siegen |
Berufliche Stationen | |
| seit 05/2025 | Akademische Rätin (a. Z.) am GIMB an der Universität Münster |
| 09/2018 - 04/2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am GIMB an der Universität Münster |
| 10/2013 - 09/2018 | Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft an der Universität Siegen, Fakultät IV – Department Mathematik, Didaktik der Mathematik |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 2020 | Mitglied in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) |
| seit 2018 | Mitglied im Arbeitskreis Grundschule der GDM |
| 2020 - 2024 | Mitglied, Mitglied in der Nachwuchsvertretung der GDM |
Publikationen
Tilke, Franziska (2026) Wiesbaden: Springer Spektrum. Fachbuch (Monographie) | |
Tilke, Franziska; Höveler, Karina (2026) In: (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2026. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | |
Tilke, Franziska; Höveler, Karina (2024) In: Die Grundschulzeitschrift, 345. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | |
Tilke, Franziska; Höveler, Karina (2023) In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Konferenzbericht (Buchbeitrag) | |
Buddenberg, Heike; Höveler, Karina; Tilke, Franziska (2023) In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Konferenzbericht (Buchbeitrag) |
Projekte
Laufzeit: 01.04.2022 - 31.12.2022 Gefördert durch: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen Art des Projekts: Beteiligung in sonstigen Verbundvorhaben | |
Laufzeit: 01.07.2019 - 31.12.2023 | 2. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: 01.09.2018 - 03.04.2025 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt |
Vorträge
| Vergleich mehrerer Beispiele als zentrales Element zum Erfassen mathematischer Strukturen Tilke, Franziska; Höveler, Karina (03.03.2026) 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Wuppertal Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Muster in Entdeckerpäckchen erkunden – Erforschung der Deutungsprozesse von Lernenden beim Systematisieren ihrer individuellen Erkenntnisse Tilke, Franziska (18.11.2023) Herbsttagung des Arbeitskreis Grundschule, Universität Bremen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Entdeckerpäckchen im inklusiven Mathematikunterricht – Eine Lernumgebung zum gemeinsamen Entdecken und Erforschen von Mustern und Strukturen Tilke, Franziska (09.09.2023) Do Math in der Grundschule, Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Von Entdeckerpäckchen zum geschickten Rechnen – Muster und Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht gemeinsam erforschen Höveler, Karina; Tilke, Franziska (10.09.2022) Dortmunder Mathetag Grundschule, TU Dortmund Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Professionelle Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden zum gemeinsamen Lernen im inklusiven Mathematikunterricht Buddenberg, Heike; Höveler, Karina; Tilke, Franziska (31.08.2022) 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Goethe-Universität Frankfurt Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |