Von individuellen Erkenntnissen zum geteilten Wissen: Ordnen im inklusiven Mathematikunterricht

Tilke, Franziska; Höveler, Karina

Conference report (book contribution)

Details about the publication

Editors: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt

Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Page range: 1277-1280

Publisher: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

Place of publication: Münster

Status: Published

Release year: 2023

Language in which the publication is written: German

Conference: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Goethe-Universität Frankfurt, Germany

Keywords: Systematisieren; Inklusiver Mathematikunterricht; Grundschule

Höveler, Karina	Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Höveler)
Tilke, Franziska	Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Höveler)

Von individuellen Erkenntnissen zum geteilten Wissen: Ordnen im inklusiven Mathematikunterricht
Tilke, Franziska; Höveler, Karina (30/08/2022)
56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Goethe-Universität Frankfurt
Type of talk: scientific Talk