Herausforderungen beim Verfassen von Texten in der Sekundarstufe - Eine differenzielle Untersuchung nach Migrationshintergrund und Familiensprachen.
Müller, N.; Busse, V.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: online first
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023 (07.06.2023)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://link.springer.com/article/10.1007/s11618-023-01158-8
Stichwörter: chreibkompetenz, Schreibforschung, Schreibförderung, Textauswertung, Textanalyse, Mehrsprachigkeit
Autor*innen der Universität Münster
| Busse, Vera | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |
| Müller, Nora | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |