Strategien des selbstregulierten Lernens

Fischer, C., Rott, D., Fischer-Ontrup, C., Schuster, C., Hillmann, D., Trappehl, F., Gilhaus-Schütz, J., Unkel, I.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: C. Fischer, D. Hillmann, M. Kaiser-Haas, M. Konrad

Buchtitel: Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung. Ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

Seitenbereich: 47-112

Verlag: Waxmann

Erscheinungsort: Münster

Auflage: 1

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2021

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-8309-4305-1

Stichwörter: Selbstreguliertes Lernen; Lernstrategien; Begabungen; Förderung;

Fischer, Christian	Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer)
Fischer-Ontrup, Christiane	Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer)
Rott, David	Institut für Erziehungswissenschaft (IfE)
Unkel, Isabel	Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF)