Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer)
Status: Organisation ist aktiv
| Anschrift: | Bispinghof 5/6 48143 Münster Deutschland |
Publikationen
Fischer, C., Dexel, T. (2026) In: Bächler, L., Fränkel, S., Goldan, J., Schroeder, R. (Hrsg.), Inklusion - Bildung - Transformation Inklusive Bildung als Transformation – Transformation durch inklusive Bildung. Tagungsband zur 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Julius Klinkhardt. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) | |
Rott, David (2026) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Küry, Louise; Fischer, Christian (2025) In: Education Sciences, 15(1), 44. doi:10.3390/educsci15010044 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Matz, Frauke; Rott, David (2025) In: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen, 2, 59-61. Übersichtsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Rott, D., Kohnen, M., Fischer, C. (2025) In: Sternberg, R.J., Niu, W. (Hrsg.), Critical Thinking Across Disciplines, Vol. 1, 143-170. Cham: Palgrave Macmillan. doi:10.1007/978-3-031-82644-3_6 Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Projekte
Laufzeit: 28.06.2025 - 28.06.2025 Gefördert durch: Finanz Informatik GmbH & Co. KG Art des Projekts: Wissenschaftliche Veranstaltung | |
Laufzeit: 01.01.2025 - 31.12.2025 Gefördert durch: Stadt Münster Art des Projekts: Wissenschaftliche Veranstaltung | |
Laufzeit: 15.06.2024 - 15.06.2024 Gefördert durch: Richard Pelz und Helga Pelz-Anfelder-Stiftung Art des Projekts: Wissenschaftliche Veranstaltung | |
Laufzeit: 10.06.2023 - 10.06.2023 Gefördert durch: Richard Pelz und Helga Pelz-Anfelder-Stiftung Art des Projekts: Wissenschaftliche Veranstaltung | |
Laufzeit: 01.04.2023 - 31.12.2027 | 2. Förderperiode Gefördert durch: Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund |
Preisverleihungen
| Claudia-Lucas-Preis für gute Lehrerbildung 2016 Verliehen von: Claudia-Lucas-Stiftung Verliehen an: Bertels, Daniel; Rott, David; Veber, Marcel Verleihung erfolgte am: 15.11.2016 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| Gutes Morgen Münster Verliehen von: Stadt Münster, Westfälische Nachrichten, Antenne Münster, Stiftung Bürger für Münster, Münstersche Zeitung, Sparkasse Münsterland Ost Verliehen an: Fischer, Christian Verleihung erfolgte am: 15.11.2015 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| 1. Kongresspreis der Stadt Münster für den 4. Münsterschen Bildungskongress sowie die 13. Internationale ECHA-Konferenz im Jahr 2012 Verliehen von: Kongressinitiative Münster Verliehen an: Fischer, C Verleihung erfolgte am: 15.05.2014 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung |
Promotionen
| [Arbeitstitel] Adaptive Lehrkompetenz von Lehrkräften im Bereich Scaffolding im diFF-Projekt Promovend*in: Fellhölter, Katharina | Betreuer*innen: Fischer, Christian Zeitraum: 28.02.2025 - heute Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Wege zur Wirksamkeit: Multiplikator:innen im Transfer des diagnosebasierten individualisierten Forderns und Förderns (diFF) Promovend*in: Steffen Janke | Betreuer*innen: Fischer, Christian | Gutachter*innen: Fischer, Christian Zeitraum: 28.02.2025 - heute Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Transformationspotenziale von Jugendlichen in der Klimakrise im Kontext von Klimaängsten und Hochsensibilität Promovend*in: Malina Spieker | Betreuer*innen: Fischer, Christian | Gutachter*innen: Fischer, Christian Zeitraum: 27.02.2025 - heute Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| [Arbeitstitel] Selbst- und Fremdwahrnehmung mehrfach außergewöhnlicher Kinder: Eine Untersuchung ihrer Selbstwahrnehmung sowie der Einstellungen und Selbstwirksamkeit… Promovend*in: Louise Küry | Betreuer*innen: Fischer, Christian Zeitraum: 27.02.2025 - heute Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| [Arbeitstitel] Gelingensbedingungen für Schulentwicklungsprozesse unter besonderer Berücksichtigung der Wechselbeziehungen von Lehrpersonen- und Schulleitungshandeln und der… Promovend*in: Sabrina Krasselt | Betreuer*innen: Fischer, Christian | Gutachter*innen: Fischer, Christian Zeitraum: 27.02.2025 - heute Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |
Habilitationen
Stereotype über hochbegabte Schülerinnen und Schüler bei Lehrkräften - Hindernisse für Identifikation und individuelle Förderung Habilitand*in: Endepohls-Ulpe, Martina | Gutachter*innen: Fischer, C.Zeitraum: 29.10.2010 - 29.10.2010 Habilitationsverfahren erfolgt(e) an: Habilitationsverfahren erfolgt(e) an anderer Universität (NICHT Universität Münster) |
Vorträge
| Kritisches Denken lehren und lernen? Kohnen, Marcus; Rott, David (17.11.2025) Schule Verstehen. , ZAL Online Referate Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Klimagefühle im Kontext von Transformationsbegabungen – Zum Zusammenhang von Klimaängsten, Sensibilität und klimafreundlichem Verhalten junger Menschen Spieker, Malina (07.11.2025) Österreichisches Zentrum für Begabungsförderung (ÖZBF), 12. Internationaler ÖZBF-Kongress 2025, Salzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Lehr-Lernangebote in der Digitalen Drehtür – Perspektiven von Studierenden. Beitrag im Symposium zur Digitalen Drehtür zusammen mit C. Fischer-Ontrup und S.… Fischer-Ontrup, Christiane; Kohnen, Marcus (07.11.2025) 12. Internationaler ÖZBF-Kongress 2025. Begabung und Emotion., Pädagogische Hochschule Salzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Wie angehende Lehrkräfte mehrfach außergewöhnliche Kinder wahrnehmen: Einfluss von Einstellungen, Selbstwirksamkeit und Normen Küry, Louise (07.11.2025) 12. Internationaler ÖFBZ-Kongress 2025, Salzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| „Okay, wir können unser Ziel auch wieder wegstreichen.“ Analyse von Frustrations- und Scheiternserfahrungen in potenzialorientiertem Projektunterricht.… Abbenhaus, Carly; Busch, Christoph; Fischer, Christian (07.11.2025) Potenzialorientierung, ethnografische Beobachtungen, Projektunterricht, Umgang mit Scheitern, Lehrkraft Schüler*innen…, PH Salzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |