Lernbiographiekurven: Hochschuldidaktische Einordnungen und empirische Untersuchungen zum Biographischen im Forschenden Lernen
Rott D, Gilhaus-Schütz J, Hochhaus K, Fischer C
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Basten M, Mertens C, Schöning A, Wolf E
Buchtitel: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis
Seitenbereich: 271-279
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4154
Autor*innen der Universität Münster
| Fischer, Christian | Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) |
| Gilhaus-Schütz, Julia | Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) |
| Hochhaus, Kerstin | Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) |
| Rott, David | Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) |