Lernbiographiekurven: Hochschuldidaktische Einordnungen und empirische Untersuchungen zum Biographischen im Forschenden LernenOpen Access

Rott D, Gilhaus-Schütz J, Hochhaus K, Fischer C

Research article (book contribution)

Details about the publication

EditorsBasten M, Mertens C, Schöning A, Wolf E
Book titleForschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis
Page range271-279
PublisherWaxmann
Place of publicationMünster
StatusPublished
Release year2020
Language in which the publication is writtenGerman

Authors from the University of Münster

Fischer, Christian
Gilhaus-Schütz, Julia
Hochhaus, Kerstin
Rott, David