University of Münster
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Kerstin Hochhaus

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Publications

Das eigene Lernen biographisch betrachten. Lernbiographiekurven als Instrument in der Lehrer*innenbildung.
Rott, D., Gilhaus-Schütz, J., Hochhaus, K., Fischer, C. (2021)
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ), 2018(1)
Type of Publication: Research article (journal)
Lernbiographiekurven: Hochschuldidaktische Einordnungen und empirische Untersuchungen zum Biographischen im Forschenden Lernen
Rott D, Gilhaus-Schütz J, Hochhaus K, Fischer C (2020)
In: Basten M, Mertens C, Schöning A, Wolf E (eds.), Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis. Münster: Waxmann.
Type of Publication: Research article (book contribution)