Selbstwirksamkeitsüberzeugungen hinsichtlich des Erkennens, Planens und Durchführens sprachsensibler Lernunterstützung fördern
Grewe, O., Bohrmann, M., Todorova, M. & Möller, K.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: C. Maurer
Buchtitel: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe
Seitenbereich: 245-248
Verlag: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Erscheinungsort: Universität Regensburg
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Sachunterricht
Autor*innen der Universität Münster
| Bohrmann, Mareike | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |
| Grewe, Oliver | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |
| Möller, Kornelia | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |
| Todorova, Maria | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |