Universität Münster
CRIS@UM
DE | EN

Dr. Hanno Su

Aktuelle Zugehörigkeiten

  • Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann)

Curriculum Vitae (CV)

  • Politische Theorie und Sozialphilosophie
  • Pädagogische Epistemologie, insbes. Systemtheorie, (Neo)Pragmatismus, Hermeneutik
  • Erziehungs- und Bildungsphilosophie, insbes. Egalitarismus, Praktiken und Theorien der Nachhaltigkeit
  • Pädagogische Theoriebildung der Frühen Neuzeit, Moderne und Gegenwart

Akademische Ausbildung

2012 - 2016Promotion im Fach Erziehungswissenschaft an der Universität Münster; Dissertation "Auf der Seite der Erziehung. Zur rekursiven Form erziehungswissenschaftlicher Bildungstheorie" [summa cum laude]
2001 - 2011Studium der Philosophie, Erziehungswissenschaft, Mathematik, Skandinavistik, Sinologie und Kognitionswissenschaft in Osnabrück, Münster, San Cristóbal de La Laguna und Tokio.

Berufliche Stationen

seit 04/2012Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Münster
04/2023 - 09/2024Vertretung der Professur für Allgemeine und Systematische Pädagogik an der Universität Bonn
03/2017 - 02/2018Visiting Scholar am Department of Educational Studies der University of British Columbia (Vancouver) mit Forschungsstipendium des DAAD
10/2011 - 09/2013Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück

Publikationen

Die pädagogische (Re)Präsentation der Welt: Zur Idee einer universalen pädagogischen Theorie
Su, Hanno (2025)
In: Zeitschrift für Pädagogik, 71(3), 385-401. doi:10.3262/ZP2503385
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht
Erziehung
Drerup, Johannes; Su, Hanno (2025)
In:  Syring, M; Bohl, T; Gröschner, A; Scheunpflug, A (Hrsg.), Studienbuch Bildungswissenschaften 1: Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen, 44-63. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht
Ökologisierende Interventionen angesichts der planetaren Katastrophe: Ein Beitrag zu Denkvoraussetzungen der Erziehungs- und Bildungstheorie
Quirl, C; Scherrer, M; Obex, T; Su, H (2025)
In: Sturm, T; Tervooren, A; Schmidt, M; Bärmig, S; Grunau, T; Thaler, I; Grunau, S; Ritter, M; Wrana, D (Hrsg.), Krisen und Transformationen: Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 207-217. Opladen: Verlag Barbara Budrich. doi:10.2307/jj.26657240.16
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht
Willensbildung vor der Katastrophe: Ein Versuch über die Aktualität von Arendts Theorie des Wollens
Su, Hanno (2025)
In: Pädagogische Rundschau, 79(4), 443-454.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Veröffentlicht
(Un-)bedingt gleich. Rekonstruktionen zur Dialektik relativer und radikaler Gleichheit im pädagogischen Denken
Balzer, Nicole; Bellmann, Johannes; Su, Hanno (2024)
In: Zeitschrift für Pädagogik, 70(3), 298-317. doi:10.3262/ZP2403298
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht
Alle Publikationen anzeigen

Projekte

Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft (TheoRE)
Laufzeit: 24.03.2023 - 23.03.2026
Gefördert durch: DFG - Wissenschaftliche Netzwerke
Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Promotionen

Auf der Seite der Erziehung – Zur rekursiven Form erziehungswissenschaftlicher Bildungstheorie
Promovend*in: Su, Hanno | Betreuer*innen: Bellmann, Johannes
Zeitraum: 01.04.2012 - 31.03.2016
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster