Außerschulische Begabungsförderung für Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Lagen Fischer, C., Schulte ter Hardt, S. (2024) In: Labyrinth, 47(156) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Diagnostik und individuelle Förderung von Lernstrategien : Entwicklung und Pilotierung eines Diagnoseinstruments und Qualifizierungsformats für Schülermentorinnen und -mentoren im… Schulte ter Hardt, S (2022) Münster: (kein Verlag angegeben). Art der Publikation: Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift)
Individuelle Potenzialentwicklung durch stärkenorientierte Lernarchitekturen. Zielgruppenspezifische Adaptationen und Weiterentwicklungen des Forder-Förder-Projektes (FFP) Schulte ter Hardt S, von Wieding N, Gilhaus-Schütz J, Fischer C, Rott D (2020) In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Neuber N, Solzbacher C, Zwitserlood P (Hrsg.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle! Beiträge aus der Begabungsförderung. (kein Verlag angegeben). Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Außerschulische Begabungsförderung für Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Lagen. Expertise für die Stiftung Mercator Fischer C, Schulte ter Hardt S (2019) (kein Verlag angegeben). Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)

Laufzeit: 01.11.2017 - 31.12.2018

Gefördert durch: Stiftung Mercator GmbH

Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Diagnose und individuelle Förderung von Lernstrategien. Entwicklung und Pilotierung eines Diagnoseinstruments und Qualifizierungsformats für Schülermentorinnen…
Promovend*in: Schulte ter Hardt, Sarah | Betreuer*innen: Fischer, Christian; Zwitserlood, Pienie | Gutachter*innen: Fischer, Christian; Zwitserlood, Pienie
Zeitraum: 01.01.2010 - 30.08.2022
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster