Diagnose und individuelle Förderung von Lernstrategien. Entwicklung und Pilotierung eines Diagnoseinstruments und Qualifizierungsformats für Schülermentorinnen und -mentoren im Kontext…
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum: 01.01.2010 - 30.08.2022
Status: abgeschlossen
Promovend*in: Schulte ter Hardt, Sarah
Promotionsfach: Erziehungswissenschaft
Abschlussgrad: Dr. phil.
Form der Dissertationsschrift: monographisch
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Betreuer*innen: Fischer, Christian; Zwitserlood, Pienie
Gutachter*innen: Fischer, Christian; Zwitserlood, Pienie
Promovend*in an der Universität Münster
| Schulte ter Hardt, Sarah |
Betreuung an der Universität Münster
| Fischer, Christian |
Projekte in denen das Promotionsverfahren erfolgt(e)
Laufzeit: seit 02.01.2017 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt |
Publikationen im Promotionsverfahren entstanden
Schulte ter Hardt, S (2022) Münster(kein Verlag angegeben). Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift) | Veröffentlicht |