Kritisches Denken lehren: Inklusionsorientierte Konzeption von Lernarchitekturen und Aufgabenformaten
Rott, David; Kohnen, Marcus
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: QfI - Qualifizierung für Inklusion (QFI)
Volume: 5
Issue: 1
Status: Published
Release year: 2023 (12/07/2023)
Language in which the publication is written: German
DOI: 10.21248/qfi.102
Link to the full text: https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/102
Keywords: Kritisches Denken, Inklusion, Dilemmata, Lernarchitekturen
Authors from the University of Münster
| Kohnen, Marcus | |
| Rott, David |
Projects the publication originates from
Kritisches Denken in Schule (KriDiS) Duration: since 01/01/2021 Type of project: Own resources project |