Erst denken, dann lenken - Computational Thinking: Problemlösekompetenz erwerben mit Hilfe von Lernrobotern
Fehrmann R, Zeinz H
Research article (journal) | Peer reviewedAbstract
"In Smartphones und Mährobotern, aber auch in der Medizin, bei der Kreditvergabe oder Personalakquisition mischen Algorithmen heute maßgeblich mit. Doch wie sie genau arbeiten, ist nur wenig bekannt – es fehlt die Kompetenz des Computational Thinking. Das hier beschriebene Projekt will sie durch Einsatz des Lernroboters Blue-Bot vermitteln." (Orig. Abstract)
Details about the publication
Journal: on: Lernen in der digitalen Welt
Volume: 2021
Issue: 7
Page range: 22-25
Status: Published
Release year: 2021 (01/06/2021)
Language in which the publication is written: German
Link to the full text: https://go.rfehrmann.de/2021b
Keywords: Computational Thinking; Kreativität; Lernroboter; Digitale Medien; Digitale Bildung; Digitale Kompetenz; Grundschule; Haupt- und Realschule; Gymnasium; Mediendidaktik; Informatik; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerübergreifendes Lernen; Kompetenz; Kompetenzerwerb; Kompetenzentwicklung; Problemlösen; Modellieren; Codierung; Digitalisierung; Bildung; Kollaboration; Handlungskompetenz; Kooperation; Kreativität; Kreativitätsentwicklung; Medienpädagogik; Roboter; Robotik; Unterrichtsentwicklung
Authors from the University of Münster
| Fehrmann, Raphael | |
| Zeinz, Horst |
Projects the publication originates from
Duration: since 01/01/2020 Funded by: Universitätsgesellschaft Münster e.V. Type of project: Individual project |