University of Münster
CRIS@UM
DE | EN

Kooperative und diagnostische Kompetenzen schärfen: Zwei erziehungswissenschaftliche Konzepte zur Kooperation von Lehrkräften und der Entwicklung von Beobachtungskompetenzen

Feldmann Julia, Rott David

Research article (book contribution)

Details about the publication

Editors: Rott David, Zeuch Nina, Fischer Christian, Souvignier Elamar, Terhart Ewald
Book title: Dealing with Diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Page range: 189-217
Publisher: Waxmann
Place of publication: Münster
Title of series: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Volume of series: 6
Status: Published
Release year: 2018 (19/12/2018)
Language in which the publication is written: German
ISBN: 978-3-8309-3881-1
Link to the full text: https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3881Volltext.pdf&typ=zusatztext

Authors from the University of Münster

Feldmann, Julia
Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn)
Rott, David
Institute of Educational Sciences (IfE)

Projects the publication originates from

Curriculare Maßnahmen - Heterogenität als durchgängiges Thema im Curriculum: Teilprojekt 1 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU
Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 | 1st Funding period
Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Participation in federally funded joint project
Dealing with Diversity. Kompetenter Umgang mit Heterogenität durch reflektierte Praxiserfahrung (Qualitätsoffensive Lehrerbildung)
Duration: 01/01/2016 - 30/06/2019 | 1st Funding period
Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Type of project: Main federally funded joint project