Sprachheterogenität im Sachunterricht als Herausforderung: Lässt sich die professionelle Wahrnehmung von sprachunterstützenden Maßnahmen im Grundschulunterricht durch eine videobasierte Intervention bei Sachunterrichtsstudierenden fördern?
Grewe, O. & Möller, K.
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Status: Published
Release year: 2017
Language in which the publication is written: German
Conference: 26. Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik, Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, Landau, undefined
Authors from the University of Münster
| Grewe, Oliver | Department for didactics and teaching general science |
| Möller, Kornelia | Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Möller) |