Zusammenhang zwischen Gender, empathisierender sowie systematisierender Denkweise und dem Fachinteresse sowie der Kurswahl in der Sekundarstufe II von Lernenden im Fach Physik

Welberg, Julia; Schneider, Ann-Katrin; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

JournalZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
Volume31
Issue1
StatusPublished
Release year2025
Language in which the publication is writtenGerman
DOIhttps://doi.org/10.1007/s40573-024-00176-1
KeywordsGender; empatisierend; systematisierend

Authors from the University of Münster

Heinicke, Susanne Monika
Professorship of didactics of physics (Prof. Heinicke)
Laumann, Daniel
Institute of Physics Education
Welberg, Julia
Institute of Physics Education