Zusammenhang zwischen Gender, empathisierender sowie systematisierender Denkweise und dem Fachinteresse sowie der Kurswahl in der Sekundarstufe II von Lernenden im Fach Physik

Welberg, Julia; Schneider, Ann-Katrin; Laumann, Daniel; Heinicke, Susanne

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 31

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 1

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2025

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Stichwörter: Gender; empatisierend; systematisierend

Heinicke, Susanne Monika	Professur für Didaktik der Physik (Prof. Heinicke)
Laumann, Daniel	Institut für Didaktik der Physik
Welberg, Julia	Institut für Didaktik der Physik