University of Münster
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Dr. Nadine Ehrlich

Current affiliations

Curriculum Vitae (CV)

Research Focus

  • Fachdidaktische Entwicklungs- und Transferforschung
  • Inklusiver Mathematikunterricht und Potentialförderung
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Mathematikunterricht

Academic Education

2014 - 2015Berufsbegleitende Weiterqualifizierung für das Fach Physik in der Sekundarstufe II der Bezirksregierung Düsseldorf. Abschluss: Unbefristete Unterrichtserlaubnis
2012 - 2013Vorbereitungsdienst in den Fächern Mathematik und Pädagogik am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Münster. Abschluss: 2. Staatsexamen (inklusive der Lehrbefähigung für das Fach Physik in der Sekundarstufe I).
2007 - 2012Promotionsstudium mit den Fächern Didaktik der Mathematik, Erziehungswissenschaften und Psychologie an der Universität Münster. Abschluss: Dr. paed.
2004 - 2008Zusatzstudium im Fach Physik für die Sekundarstufe I an der Universität Münster. Abschluss: 1. Staatsexamen.
2002 - 2007Studium der Fächer Mathematik und Pädagogik für die Sekundarstufen I und II an der Universität Münster. Abschluss: 1. Staatsexamen.

Work Experience

since 02/2024Abgeordnete Lehrerin am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB) der Universität Münster.
2014 - 02/2024Studienrätin am Gymnasium.
2013 - 2014Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Münster.
2007 - 2012Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Münster.
2005 - 2007Studentische Hilfskraft am Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Münster.
04/2005 - 10/2007Studentische Hilfskraft im Arbeitsbereich von Prof. Dr. F. Käpnick

Functions and Memberships

since 2024Mitglied, Hochschulnetzwerk BNE in der Lehrkräftebildung in NRW
since 2007Mitglied, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
since 2007Mitglied, Arbeitskreis Grundschule, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
2007 - 2012Mitglied, Internationales Centrum für Begabungsforschung Münster (ICBF)

Publications

Förderung mathematischer Potenziale in der 5. und 6. Klasse - Erleben von Freude und Autonomie bei der Bearbeitung und Präsentation von selbstgewählten, zukunftsrelevanten und nachhaltigkeitsbezogenen Fragestellungen
Ehrlich, Nadine (2027)
In:  (eds.), Emotion und Begabung. Waxmann.
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed | submitted / under review
Mathematik und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ – Förderung eines nachhaltigkeitsbezogenen mathematischen Denkens am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe
Ehrlich, N.  (2026)
In: Isensee, F.; Kapp, F.; Mayer, T., Meyer-Jenßen, L. & Zunker, N. (eds.), Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026, 204-233. Berlin: Berlin Universities Publishing. doi:10.14279/depositonce-25393
Research article (book contribution) | Peer reviewed | Published
Zukunftsrelevante und nachhaltigkeitsbezogene Mathematikdidaktik - Designprinzipien und Lernprozesse von Schüler*innen am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe
Ehrlich, Nadine (2026)
In:  (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2026. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Research article in edited proceedings (conference) | accepted / in press (not yet published)
BNE und Mathematikunterricht – Unterrichtspraktische Beispiele und theoretische Überlegungen zu verschiedenen Altersstufen
Ehrlich, N.; Giesen, M. & Helf, P.  (2025)
In: Keil, A.; Hanau, A. & Dietze, J. (eds.), BNE in der Lehrkräftebildung - Erkenntnisse aus Forschung und Praxis, 70-73. Münster: Waxmann. doi:10.31244/9783818850357
Research article (book contribution) | Published
Selbsterstellte Erklärvideos von Lernenden der 7. Klasse zu Figurenfolgen
Ehrlich, N. (2023)
In: Berlinger, N. & Dexel, T. (eds.), Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder, S. 141-S. 149. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Research article (book contribution) | Published
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Projects

Programm zur MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung (MILeNa)
Duration: since 01/02/2025
Type of project: Own resources project
Mathematik und "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
Duration: since 01/10/2024
Type of project: Own resources project

Talks

Zukunftsrelevante und nachhaltigkeitsbezogene Mathematikdidaktik - Designprinzipien und Lernprozesse von Schüler:innen am Übergang von der Grundschule zur…
Ehrlich, Nadine (05/03/2026)
59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2026, Wuppertal
Type of talk: scientific Talk
Förderung mathematischer Begabung und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ - Erleben von Freude durch Selbstbestimmung als lernförderliche Emotion im Lehr…
Ehrlich, N. (08/11/2025)
12. Internationaler ÖZBF-Kongress - Emotion & Begabung, Salzburg
Type of talk: practical Talk
Mathematik und "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) - Ein universitäres Lehr-Lern-Labor für den Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe
Ehrlich, N. (24/10/2025)
11. Tagung des Arbeitskreises Lehr-Lern-Labore Mathematik, Gießen
Type of talk: scientific Talk
Potenzialförderung für alle – Einblicke in das Mathe Zentrum Münster (MaZ)
Berlinger, N.; Ehrlich, N.; Kortüm, L. & Unteregge, S. (06/09/2025)
DoMath in der Grundschule, Universität Münster
Type of talk: practical Talk
Mathematik und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung – Potenziale und Herausforderungen bei der Implementierung von BNE in Forschung…
Ehrlich, N. (04/07/2025)
BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung verankern, Dortmund
Type of talk: scientific Talk
Show all talks (13)

Doctorates

Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebenklässler
Candidate: Ehrlich, Nadine | Supervisors: Käpnick, Friedhelm; Fritzlar, Torsten; Fischer, Christian; Holodynski, Manfred
Period of time: 01/10/2008 - 18/10/2012
Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster