Mathematik und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ – Förderung eines nachhaltigkeitsbezogenen mathematischen Denkens am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe
Ehrlich, N. (in Begutachtung)
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Mayer, T.; Isensee, F.; Zunker, N.; Kapp, F. & Meyer-Jenßen, L.
Book title: Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2026
Publishing company: Berlin Universities Publishing
Status: submitted / under review
Authors from the University of Münster
| Ehrlich, Nadine | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |